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遥远的蓝水溪（节选）
蓝水溪是我童年娱乐的场所……夏日，艳阳高照，我和小伙伴脱光衣服，爬上溪边高高的龙眼树，纵身跳入河中，一时水花四溅，欢声笑语，惊动了树上窝里的白鹤，一齐扑扑地飞腾起来直冲蓝天，河边洗菜淘米捣衣的小媳妇尖叫着喝彩起来，小河充满了欢乐。那时小河鱼虾多，嘴馋的时候，我和小伙伴便筑坝拦水，戽（hù旧时一种盛水的农具）干了水，鱼儿便乱成一锅，塘角鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅应有尽有。如果嫌戽水费力，则放钓，数秒钟内就有鱼儿咬钩。尤其是那贪吃的塘角鱼，一见到鱼饵就不管三七二十一连饵带钩一并往肚里吞，取钩十分麻烦。
蓝水溪还是第一次带我到远方的媒人。顺着河水往下游不到一公里，是一条大河，直通广州湾。在河的对岸，是一座我18岁以前见到过的最高的山，听说上面还有仙人洞，里面住着仙人。有一天，一位家住在大河边的同学说，我们划船到对岸登山看仙人洞，船呢，他家有。于是五六好友，划着同学家的船，从金湾出发渡江，约一小时光景到了对岸的山脚下，登上那座过去可望而不可即的神秘高山，并且进了仙人洞。自从登上高山，我才知道我的村子这么小。
啊，我的蓝水溪！分明就在眼前，而又觉得是那样遥远，难道，永远只能在梦中才能见到你过去的芳容吗？
（1）“蓝水溪是我童年娱乐的场所。”从哪些地可以看出来？（ ）（多选）
A.和小伙伴们到蓝水溪里洗澡。
B.在蓝水溪里快乐的钓鱼。
C.在蓝水溪里划着同学家的船玩耍。
（2）第1自然段的写作方法是（ ）。
A.总分B.总分总
（3）用自己的话说说“自从登上高山，我才知道我的村子这么小。”的意思。
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（4）仔细体会文中画线句子的含义，假如你是文中的塘角鱼的同伴，你会进行如何劝告？
（5）全文表达了作者什么样的情感？
仔细读课文，根据“三贯通，这才是21世纪的青年”这句话回答问题。
（1）“三贯通”是指：_____________________________________________。
（2）句中“贯通”指：____________________________________________。
（3）下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。
①这句话是季老针对苗苗偏科而说的。( )
②这句话告诉我们21世纪需要的人才是会三种本领的人。( )
③21世纪的人才是一种综合型人才，是适应世纪发展需要的人才。( )
阅读短文，完成练习。
华佗
有一年年底，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着。为了解除病人的病痛，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。‖
华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧!”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，他在3年时间里就懂得了不少的病原、病理和用药方法。
3年过去了，师傅说：“你已磨炼了3年，学了不少东西，但是还要学医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。‖
暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看!”
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。
就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试他的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。‖
有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
1．短文已用“‖”分好段，请概括各段段意。
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________
(4)_____________________________________________________________
2．结合文段内容说说你对“有志者事竞成”的体会。
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阅读课文片段，回答问题。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。根据这段话的内容，画出开凿居庸关隧道和八达岭隧道所采用的不同方法的示意图，并说说这样开凿的原因。
原因：_________________________________________________________
拓展阅读。
塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故了吧，轻纱lǒng zhào( )的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。zhāo xiá( )仿佛格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像yān zhī( )。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深陶醉，一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍(zhà)起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩(qì)息的时候，湖水又恢复了平静。那乱真的倒影，把山庄的胜景都提取进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。
1．在文中拼音后面的括号里填上词语。
2．文章多处描写景物的静态和动态，使内容具体、丰富，又形象、生动，举出动态和静态描写的例子各一处，写在下面。
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3．本文通过对塞湖景色的描写，表达了作者_______________的思想情感。
4．知识积累：写出表示“看”的词，单字(如览)和双字(如眺望)各四个。
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课内阅读。
水是野的。索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩□一会儿手牵手□并肩而行□一会儿横铲一脚□将山路拦腰截断□山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。
1．在短文方框内加上恰当的标点符号。
2．给带线字选择正确的读音，打“√”。
绕着(yào rào)卵石(luǎn mǎo)扎过去(zhǎ zhā)
3．用“__________”画出文中的一个拟人句。
4．“蹦跳而出的野孩子”给人__________之感，把索溪想象成“野孩子”，十分传神地写出了索溪的“__________”。它或“奔跑”或“撅着屁股，赌着气又自个儿闹”，十分调皮、可爱，从侧面表达了行走在曲折起伏的索溪边的游人们____________________的心情。
选择恰当的义项填在句后的括号里。(填序号)“野”有以下义项：
| A．野外； | B．不是人工修饰的； |
| C．不受约束的； | D．没礼貌、不讲道理的。 |
1．索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 ( )
2．平生没走过这么“野”的路!( )
3．山上的野物当然更是“野”味十足了。( )
4．我们也渐渐变得“野”了起来。( )