课文传真机。
（1）课文按 的顺序，以主人公 的观察视角为明线，用
和 两个具体的事例体现了老狐狸 ，展现了动物之间 的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。
（2）作者为什么用“金色的脚印”做题目？
王豹(bào)问路
有一天，地主少爷王豹到五十里以外的朋友家吃酒。他锦衣华服，趾高气扬，扬鞭催(cuī)马在大道上飞驰。
跑着跑着，他抬头一看，已经到了三岔(chà)路口，不知该走哪一条路。这时迎面走来了一个老人。王豹骑在马上大声问道：“喂!”他这一声大喝，把老人吓了一跳。而后他又大声问道：“我问你，到朱公子家怎么走?”
老人看了王豹一眼，没理睬，继续走他的路。
王豹横马挡住去路，又大声说：“老头子，我在问你路!”
老人答道：“我在赶路，没工夫回答你。”
王豹不解地问：“你有什么事这么忙?”
老人说：“前村马下驴，我去看希奇。”
王豹诧异地问道：“未听说过马能下驴，它为什么不下马呢?”
老人向他瞪了一眼说道：“( )是不懂事的畜生，( )我不好问他为什么不下马。”
老人说完扬长而去，王豹只得愣在那里翻白眼。
1．理解带点字的意思。
| 词语 |
选哪个解释条 |
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| 扬鞭催马 |
(1)高举 |
|
| 扬长而去 |
(2)往上升 (3)大模大样 |
|
| 趾高气扬 |
2．照样子写词语。
描写人物外貌的词语：锦衣华服
____________ ____________ ____________
3．在括号里填上合适的关联词。
4．老人说完扬长而去，王豹只得愣在那里翻白眼，他终于听明白了，原来____________________________________________________________
阅读课文节选，完成练习。
管家 (满脸堆笑地)大人，我家主人说，您为国为民rì yè cāo láo( )，真是太辛苦了!特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。
公仪休谢谢你家大人的shèng qíng( )，可这鱼我不能收哇!，你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。[子明不解地望了望公仪休。管家wú kě nài hé( )地摇了摇头，提着鲤鱼下场。]
子明老师，您不是很喜欢吃鱼吗?现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢?
公仪休 正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，就要照人家的意思办事，这样就难免要违反国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃鱼吗?现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
子明 (恍然大悟地)老师，您说得对，今后我一定照着您的样子去做。
1．根据拼音写词语，并将词语填在文中的括号内。
2．“恍然大悟”的意思是________________，文中具体指________________
3．文中画线的两句句子是________________句。(反问设问疑问)请换一种说法，使句子的意思不变。
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农夫与蛇
从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路边看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把蛇放在怀里。
蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”
1．“可怜”有不同的意思：①值得怜悯；②怜悯；③不值得一提。
在本文中的解释是_________。(写序号)
2．“僵”的音序是_________，换部首成字_________再组词____________。
3．“农夫可怜这条蛇”，他的行为是___________________________，结果是___________________________。
4．蛇苏醒的原因是____________________________________，蛇苏醒后的行动是_______________________________________________________________。
5．农夫临死前的教训是___________________________________________。
6．读了这篇寓言，你懂得了什么道理?
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阅读课文节选，完成练习。
□是吗□□魏王信不过自己的耳朵□问道□□你有这样的本事□□
更赢说：“请让我试一下。”
更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事!”
更赢笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”
魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的?”
更赢说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。”
1．在“□”里填上合适的标点。
2．照样子，写句子。
(1)飞得慢，因为大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
今天我特别高兴，因为______________________________________
(2)它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。
一……就……______________________________________
3．“大吃一惊”的意思是_____________________________________，文中魏王大吃一惊，是因为_____________________________________；“奇怪”的意思是_____________，文中魏王更加奇怪是因为__________________________
回信的妙法
有一次，我国著名的语言学家吕淑湘先生收到一封xún wèn有关语法方面问题的读者来信。吕淑湘先生很快把回信写好了，待要寄信时，却被难住了。
原来，那位写信人在信后面留下( )签名，写( )龙飞凤舞，潦草( )无法 biàn rèn，吕淑湘很想教育他一下。不回信吧，当然不好；回信吧，那又寄给谁呢?吕先生费尽心思，还是没有想出好办法。最后他再拿起信duān xiáng一番，突然心里一亮，高兴( )叫道：“有办法了。”
后来，那位读者很快地收到了吕淑湘先生的回信。原来吕先生把信上的签名剪下来，贴在信封上，然后根据来信人的地址把信寄出去。那位写信的人收到这封信觉得很cán kuì。
1．看拼音写词语。
xún wènbiàn rèn duān xiángcán kuì
() ( ) () ( )
2．在文中括号内填上“的、地、得”。
3．联系上下文解释词语。
费尽心思：_________________________________________
4．续编故事。
……那位写信人收到这封信觉得很惭愧。他又写了一封信给吕先生。信中写道：
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