游客
题文

有一次,我背着马草四处寻找马车夫时,经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我:“怎么不来看书了?”我抖抖手中提的一捆马草,无奈地摇摇头。
他先是一愣,继而眼睛一亮,对我笑道:“过来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!”闻声走出一个十七八岁的姑娘,可能是他的妹妹吧。
(1)从“四处寻找”中你体会到什么?________________________________________________________________
(2)“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”?
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(3)文中守书摊的人是一个怎样的人?______________________________________________________________
(4)补写内容。他先是一塄,继而眼睛一亮,心想:____________________________________________________

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 中等
知识点: 课文理解
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相关试题

阅读短文,回答问题

学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学号召少先队员参与为希望工程添一块砖瓦活动每人捐献五元钱
听大队辅导员讲,目前我国有些地区很贫困,一些孩子不能上学校接受教育,我的心里好被揪得紧紧的,我(决定 决心)在这次活动中(献 现)出自己的一片爱心。
中午,我回到家里,我把小猪储蓄罐肚里的零用钱掏出来,我数一数,我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样,忙问:“娟娟,怎么啦?”我把情况妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说:“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有(意思 意义)的事,妈妈支持你。”她边说边口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说:“。”妈妈笑了,我也笑了。
下午,我把妈妈的十元、我的三元,一共十三元交给了老师。看着我捐的钱,我怎能不激动呢?
⑴用“√ ”画出文中括号里正确的字词。
⑵给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
⑶把下面的句子换一个说法,不改变原来的意思。
①我难道就捐三元钱吗?
②看着我捐的钱,我怎能不激动呢?
⑷给短文第一自然段加上标点。
⑸第四自然段中划线处作者会说什么呢?请你合理想象,写下来。


⑹读了这篇短文,你有什么感受呢?请写下来。

阅读下面短文,完成后面练习。
_____________________
一天,一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车,就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉,拉不动,感觉还被后边的人拽着,于是猛地转身,给了后边那人一个耳光——天!那居然是个穿军装的小战士!但小战士没吭声,只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了,骂了句“流氓”,挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气,只是红着脸指了指车门——原来,姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了,可一时语塞,偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她,微微地点了点头,表示谅解。而且,仿佛是为了不让姑娘难堪,车刚在下一站停下来,小战士就小心翼翼地挤下车,走了。看着小战士离去的身影,姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化,但可以肯定,即使走到天涯海角,她也不会忘记刚才那一幕!
是的,有一种高贵是不声不响的!也正因为如此,它才格外惊心动魄!
⑴给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。

短文写的很感人,我们来好好体会:当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时,小战士 ______________;当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时,小战士___________________;当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时,小战士___________________;当车刚在下一站停下来时,小战士__________________。从小战士的身上,你明白了什么?请在文中找出相关的语句画上“_____”。
⑶“面对小战士离去的身影,姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻,姑娘会想些什么呢?请写一写吧。
⑷文中的四字词很多,我能积累三个:_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题:___________________________________________________________

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祖国的宝岛
祖国的宝岛——台湾,有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”,呼啸的林海,变幻的云海,壮丽的日出为人们所称道。
这里奇数茂密,古木参( cān shēn cēn )天。有3000多年树龄的红桧高52米 □ 离地面最低处的树围有23米 □ 被誉为 □神木□ ,还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。这些奇异的树木,汇成一片绿色的海洋。微风乍起,千枝婆娑,万叶摇动,像大海涌起层层波涛,发出阵阵涛声。即使站在山下,也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候,白云从山谷涌起,迎风飘荡,把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫(zhù chù)立山峰,遥望脚下,白浪翻飞,犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出,景色更为壮观。远远的玉山那模糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝,忽而淡青,忽而灰白,忽而殷红。不一会儿,墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时,红澄澄的一轮朝(zhāo cháo)阳蓦然升起,腾向空中,射出灿烂的光芒,给青山翠谷抹(mā mǒ mò)上一层瑰丽的色彩。
⑴在文中的( )里选择正确的读音,用 √ 画出。
⑵给文中画线部分加上合适的标点符号。
⑶从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:奇异();瑰丽()
反义词:隐();模糊()
⑷在第2自然段中,用﹏﹏画出一个比喻句。
⑸短文从________________、_______________、_______________、______________四个方面描写了阿里山秀丽的风光。

课外阅读。(11分)

①春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
⑴请选择一个题目写在文章上面的横线上。
A.竹笋 B.竹子 C.竹子的作用
⑵照例写句。
例如:竹子是怎么样成长的呢?他是一年成材的植物。
________________________________________________________
⑶请分别在第一和第二自然段用“”画出竹子长得快的语句。
⑷第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“﹋”画出来。
⑸本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文,我还想到了跟竹子一样的,因为

阅读短文,回答问题
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它(de dí)确有时候很乖。它会找个暖(huo hé)的地方,成天睡大觉,(忧优)无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任(pín píng)谁怎么(换唤),它也不肯回来。说它(贪资)吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽(zhǐ zhí)。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
⑴短文选自的《》,我们还学习了他的另一篇课文是《》。
⑵用“\”划掉文中括号里错误的读音或汉字。
⑶找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。()
⑷用“”画出写猫很乖的句子。
⑸写出下列词语的近义词。
古怪();暖和()
⑹从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。

⑺用“~~~”画出本段的中心句。
⑻短文从 三个方面写了猫的性格古怪。

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