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我的小孙女在美国的一所学校读书。她的学习成绩_向优秀，数学yóu qí_________优异。可是有一次却出了意外。
那一天，孙女带回一封“密信”交给她爸爸。信是老师写的，附有一张成绩为“D”的数学试卷。信上说，( )孙女一向数学成绩优异，老师在试卷上给孙女加了几道题，说明做完规定试卷后如果还有时间，就加做这额外的试题。( )孙女在做完规定试题后，( )还有一些时间，( )她为了急于出去跟已交卷的同学wán shuǎ_________，没有做按她的能力完全能够完成的额外试题。老师认为她没有尽最大努力去完成试卷，给了个“D”的成绩(美国学校成绩评定分A、B、C、D四级)。
老师在信中这样说：“在我的成绩登记本上，您的女儿这次考试还是A，但试卷上我给了‘D’。请您理解并配合我，考试打分是手段不是目的。请告诉她，老师很爱她，很欣赏她的数学tiān fù_________，但她应该尽最大努力。如果她愿意跟老师一起来尽最大的努力，她将是一个了不起的孩子!”
1．看拼音写词语，填在文中的横线上。
2．在文中括号内填上合适的关联词语。
3．写出下列词语的反义词。
优异——( ) 欣赏——( )
4．给文章加上一个合适的题目，写在横线上。
5．用“——”画出文中直接引用老师密信内容的句子，读一读，写一段读后感。
阅读短文，回答问题。
干吗要这么些人?
1930年，德国出版了一本批判相对论的书，书名叫做《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。
爱因斯坦闻讯后，仅仅耸耸肩道：“100位?干吗要这么些人?只要能证明我真的错了，哪怕是一个人出面也足够了。”
“相对论”妙解
有一次，群众包围了从德国移居美国的科学家爱因斯坦的住宅，要他用“最简单的话”解释清楚他的“相对论”。当时，据说全世界只有几个高明的科学家看得懂他关于“相对论”的著作。
爱因斯坦走出住宅，对大家说：“比方这么说——你同你最亲的人坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了5分钟!反过来，你一个人孤孤单单地坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却像坐了一个小时。——唔，这就是相对论!”
(1)为什么爱因斯坦说“只要能证明我真的错了，哪怕是一个人出面也足够了”？
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(2)《“相对论”妙解》妙在哪里?
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阅读。
必须站着
马克·吐温有一次到一个小城市演讲，他决定在演讲之前先理理发。“你喜欢我们这个城市吗?”理发师问他。“啊!喜欢，这是一个很好的地方。”马克·吐温说。
“你来得很巧，”理发师继续说，“马克·吐温今天晚上要发表演讲，我想您一定是想去听听的喽?”“是的。”马克·吐温说。“您弄到票了吗?”“还没有。”
“你可太遗憾了!”理发师耸了耸肩膀，两手一摊，惋惜地说：“那您只好从头到尾站着了，因为那里不会有空座位。”
“对!”幽默大师说，“和马克·吐温在一起可真糟糕，他一演讲我就只能永远站着。”
想一想：马克·吐温为什么说“他一演讲我就只能永远站着”呢?
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你还听到过哪些发生在名人身上的幽默故事，找来读一读吧!
阅读短文，回答问题。
冬青花
论貌美，论浓艳，冬青花是排不上号的。它的花骨朵就像一粒粒米白色的沙子，白里泛黄。一粒粒打着球儿精致着，粉嫩着，透出一股子喷薄的生命力。绽放的花瓣也是小得像一粒谷子，近看，你便会发现，冬青花白中透着淡黄，淡黄中隐隐藏着嫩嫩的草绿来。( )是白，是黄，还是绿，( )像是被晨露洗了似的，显得潮润、明亮、富有温馨、甜蜜、清香感。
它( )花中的大家闺秀，( )小家碧玉。
它不喜欢浓抹□却钟情于淡妆□它也不喜欢大肆宣扬□却深藏不露□它用自己的幽香引来了蜂围蝶阵□它也用自己的含蓄之美赢得了人们的垂青□赞叹□倾倒□
在以前中学的校园里，我就是在一次偶然的路过时发现了它的，而且还是在一个比较幽静而且人迹罕至的角落里。也算得上是机缘巧合吧。在这之前我是想不到它还会开花的。因为在我们的意识里，常常是见它在庭院里被园丁修整得很完美无缺的一排排，方的，要么就是圆的。
但我却是喜欢没有被修整过的冬青树，也喜欢冬青的花。喜欢它在不被人知道的角落里独自散放一份淡淡的清幽，无怨无悔地在春天里奉献自己生命中最绚丽的一刻。它无忧无求，并不刻意去轰轰烈烈地活着，但求生命里的那份纯真与静美。
(1)在文中括号里填上关联词。
(2)在文中□内加标点。
(3)填空。
( )地活着( )的角落
(4)在文中找出两对反义词。
( )对( ) ( )对( )
(5)用“_______”画出一句比喻句。这里是把( )比喻成( )。
阅读课文片段，回答问题。
石拱桥渐渐远去，出现了开阔的河面。河水碧绿碧绿的，像千万匹被风吹皱的绿绸缎。
河面上来往的有轮船、木船、拖驳、农用水泥船，还有像树叶漂在水上的放鸭船……一声汽笛，一艘漂亮的双层大客轮赶到我们前面去了。我们的船还不算太慢，也把一条拖轮甩在后面，那拖轮拖着一条、两条、三条……一共18条驳船，在烟雨迷蒙中，像一条穿云破雾的长龙。
河面逐渐狭窄□又是堤岸□田野□村落□山河□芦苇□码头，又是石拱桥□半圆的桥洞□罱泥船□奔跑的拖拉机□
这江南水乡的景色，真叫人目不暇接!
(1)在文中第3自然段□中加标点。
(2)文中起到过渡作用的句子是：
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(3)本文主要表达了作者怎样的思想感情?
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(4)文中点明主旨的句子是：
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阅读课文片段，回答问题。
走完长廊，就到万寿山脚下。抬头一望，一座八角的宝塔形三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，这就是佛香阁。在佛香阁下面又是一排排的宫殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面一望，颐和园的景色尽收眼底。在葱郁的树丛中，有金碧辉煌的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。往远处看，隐隐约约地望见北京城的城楼和白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。长长的堤岸旁有倒垂的杨柳。堤上是一座座石桥。湖中心有个小岛。远远望去，岛上是一片树林，在绿树丛中，露出宫殿的一角。
(1)这段文字选自《》。
(2)“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。”这句话运用了什么修辞手法?
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(3)“一座八角的宝塔形三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。”这句话描写的是( )，主要是从它的( )和( )等( )的特点来描写的，如( )、 ( )的琉璃瓦闪闪发光等。
(4)课文叙述的顺序是：( )→( )→( )。
(5)第3自然段起到过渡作用的一句话是：
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