雨 天
我站在窗口，外面是一片细雨，风吹过来，湿漉漉的，带来一些凉气。
对面的车站上，站着一个穿红格子裙的女孩，她撑着一把伞——一把绿色的画着两只蝴蝶的绿伞，翘首望着驶过来的车辆。一辆车靠站了，她并没有上去；车开走了，她撑着绿伞，仍站在那里。第二辆车开过来，她还是没有上去。第三辆，第四辆……绵绵的小雨，打湿了女孩的衣裙。她耸耸肩，好像打了一个寒战，穿红格子裙的女孩啊，你为什么不上车呢?
又来了一辆车，车开走的时候，绿色的伞已拿在一个穿旗袍裙的妇女手里，小女孩勾着她的手臂，一蹦一跳地走着。
哦，她是来接妈妈的。
只要妈妈不淋着雨，车站上多站一会儿有什么要紧呢?她快活的脚步，扇动起红格子的衣裙，像一只红蝴蝶在空中飞舞。
1．给下列多音字选择正确的音节，在括号内打“√”。
翘首qiào( ) qiáo( )
翘尾巴qiào( ) qiáo( )
2．用直线画出文中的一句比喻句，再完成填空。
这句句子把_________比作_________，写出了_________________________。
3．改写句子，使句子的意思不变。
只要妈妈不淋着雨，车站上多站一会儿有什么要紧呢?
__________________________________________________________
4．写几句称赞小女孩的话。
__________________________________________________________
阅读天地。
夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（ ）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。
4、我喜欢石榴花是因为( ) 。
5、石榴花很多，从（ ）、（）等词可以看出。
阅读天地。
时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？-----------、--------------、--------------。
3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
我会阅读。
斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
我会读。
大自然的邮票
春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、这一段话共有（）句。
2、填空:
（1）一年有()、()、()、()四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。
（3）大自然的邮票是指()。
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蚂蚁吃青虫
蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃（kěn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次的时间是＿＿＿＿＿＿，第二次时间是＿＿＿＿＿＿。
2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。
3、仿照例子写句。
蚂蚁吃青虫真有趣！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿