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题文

小明用如图a所示的电路探究电流与电阻的关系.

(1)用笔画线代替导线将图a中的电路连接完整.
(2)实验时每次更换电阻,闭合开关后,观察电流表示数之前必须进行的操作是:    
(3)根据下表中记录的实验数据判断,测量时电流表应该选择的量程是   A.
(4)根据下表中的数据,在图b中画出I与R关系的图象.

序号





电阻R/Ω
5
10
15
20
25
电流I/A
0.60
0.30
0.20
0.15
0.12

 

科目 物理   题型 实验题   难度 较难
知识点: 探究电流与电压、电阻的关系实验
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在“探究串联电路电流特点”的实验中,连接电路时,电键应处于________状态;电流表必须_________连接在被测电路中,电流表的“+”接线柱必须连接在电路中靠近电源__________的一端。

在"伏安法"测电阻的分组实验中:
(1)请你根据图17(a)电路图,在未连好的图18实物图上用笔画线代替导线连接好电路。(待测电阻 R x 阻值约 10 Ω
(2)接好电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至(填"左"或"右")端,使其连入电路的电阻最大,从而
(3)老师巡回指导时,发现某一小组的实验电路图如图17(b)所示,原来他们认为 R x 两端的电压可以等于电源(两节串联干电池)电压 3 V 减去电压表的示数。在老师指导下,他们闭合开关后实测了电源两端的电压,发现其值小于 3 V ,说明他们的方案是(填"可行"或"不可行")的。

如图,某实验小组要称量物体的质量,他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处,但发现游码停在 g 处。对这种情况,按照操作规范,称量前还应将游码放在称量标尺左端的处,并把横梁右边的平衡螺母向(填"左"或"右")调,直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重新调平衡,用这样的天平直接称量物体质量,则被称物体的质量应等于称量读数(填"加上"或"减去")原游码对应的示数。

某小组同学在学习了密度知识后.根据“浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入
水中的木块最终漂浮在水面上”的现象,猜想物块的密度可能会对它浸入水中后的最终状态有影响。于是他们用若干体织相同、密度不同的实心物块和足够的水进行试验,并

实验数据及观察到的实验现象记录在下表中
①分析比较实验序号1或2或3的数据及现象,可得出的初步结论是:当(9)时,物块最终静止在容器底部.
②分析比较实验序号  (10) 的数据及现象,可得出的初步结论是:当浸入水中
实心物块的密度小于水的密度时,物块最终漂浮在水面上.
③分析比较实验序号4和5和6的数据、现象及相关条件.可得出的初步结沦是
      ( 11)            
④小明同学认为上述实验数据有限,得到的初步结论未必足以使人信服,应该用更多的实验数据进行验证,于是他决定进一步研究密度范围在 (12) 千克/米3内实心物块浸入水中后的最终状态,为上述结论提供最有力的证据。

在图中,凸透镜的焦矩为10厘米,实验时应先调整光屏的 (5)  ,以保证烛焰

的像能在光屏的 (6),若保持图中透镜的位置不变,将蜡烛移至光具座的“20厘米”刻度处.则应在 (7) 厘米刻度范围内移动光屏寻找像(选填“60~70”或“大于70”),直到光屏上的像最 (8) 为止。

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