根据课文内容进行判断，对的打“√”。
（1）布莱恩失去头发后，心情很难过（ ）
（2）同班的男孩要求妈妈把头发剃掉是为了好玩（ ）
（3）为了不让布莱恩成为唯一的光头男孩而难过，男孩们剃掉了头发（ ）
我会判断。
（1）“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（）
（2）“我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华。（）
（3）《触摸春天》表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。（）
（4）荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。（）
（5）“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”是巴金的名言。
判断下列句子哪些是比喻句，在括号里画“√”。
（1）那声音就像一支乐曲。（）
（2）榕树正在茂盛时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。（）
（3）只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。（）
（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（）
在正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。
（1）“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（）
（2）“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。（）
判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×” 。
（1）《父爱深深》一文中，父亲提出自己做音箱是因为他没有多余的钱。（）
（2）人世间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。（）
（3）蝉的一生，绝大部分时间是以幼虫的形态在树上度过的。（）
（4）《雪姑娘》这篇文章的体裁是童话。（）
字正腔圆。（在带点字的读音全对的一组后面画个“√”）
A.规模（guī）跟踪（zōng）记录（lù）（）
B.聚集（jù）凌晨（lín）抵御（yù）（）
C.搜集（sōu）设想（shè）过程（céng）（）