课文内容填空。
这篇课文是我国现代美学研究的先行者和开拓者（ ）所作。题目对本文主题高度概括，抒发了作者对（ ）的热爱，觉得大自然好像诗那样，给人以（ ）。作者按照（ ）的顺序展开，从对自然的（ ）到（ ）赋予自然的情感，可以看到作者对自然的感受不断发展的心灵进程。抒发了作者（ ）的思想感情。
先把词语补充完整，再用合适的词语填空。(15分)
应接不( )风平( )( )
人声( )( )水天( )( )
( )崩( )裂( )( )江面
潮要来时，只听到隆隆的响声，江面还是( )。过了一会儿，( )的地方出现了一条白线。那条白线越来越近，逐渐拉长，变粗，( )。浪潮越来越近，那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。
多音字注音并组词。(4分)
号数
（）（）
（）（）
智慧背囊。
（1）天连水尾水连天
（2）山山水水
晴晴雨雨
（3）曲曲环环路
丁丁冬冬泉
（4）课文中描写大榕树的部分写得真美，我能写出来。
补充词语。
神秘（ ）（ ）人声（ ）（ ） （ ）（ ）细流千（ ）百（ ） （ ）（ ）江水（ ）首东（ ）（ ）天（ ）地 不容（ ）（ ）
我还能写几个这样的四字词语：
词语接龙。
榕树→
钱塘江→