课外阅读。
乡 愁
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
（1）这首诗是按________顺序记叙的，写出有关的词语：__________________、__________________、__________________、__________________。
（2）诗人把乡愁比作________、________、________、________，表达了作者_________________________________________________________________的思想感情。
（3）朗读这首诗的语调应该是( )。
A．急速悲壮 B．欢快幸福 C．缓慢忧伤
读短文，完成练习。
__________的小猫(节选)
小猫 (自言自语)真希望猎(liè)人老爷爷马上抓到那只臭狐狸!
狐狸你敢骂我臭狐狸?
小猫我……我是说，抓到这三条鱼，是在那边臭河里……
狐狸臭河里?臭狐狸?
小猫你听错了。
狐狸哼，你的三条鱼，是在哪条臭狐……不，臭河里捉的?你带我去看看，要是骗我，这三条鱼就是我的!
小猫好，我带你去!(小猫带着狐狸兜(dōu)了两个圈(quān)子，来到捉鱼的河边。)
小猫你看，河水结冰了，这个洞是我敲(qiāo)开的。
狐狸 (朝河面上的洞里看了看)真有鱼呢，嘻(xī)嘻，你用什么钓(diào)的鱼?
小猫 (想了想)用……尾巴!我将尾巴放在洞里慢慢等着不心急。鱼儿游来咬尾巴，我就用力往上提(tí)。
狐狸真的?好，我来试试!
小猫 (走到一边)(唱)狐狸狐狸别神气，河水结冰冻死你。尾巴冰牢(láo)拉不动，我请猎人捉(zhuō)狐狸。(小猫悄悄溜走了)
1．“自言自语”的意思是______________________________。
2．你觉得这是一只怎样的小猫呢?请把题目补充完整。
3．当狐狸将尾巴甩进洞窟后，故事会有怎样的结果呢?请发挥你的想象，编一个结尾和你的同伴演一演。
_____________________________________________________________
读课文选段，完成练习。
猴子黑熊大哥，你真的这么饿吗?
黑熊当然是真的。我被关在笼子里已经两天了，肚子实在饿得要命。
猴子你别开玩笑了，笼子这么小，你怎么进得去呢?
黑熊怎么进不去?不信，你看!
猴子哈哈哈!
白羊哈哈哈!
黑熊快放我出来!快放我出来!
猴子哈哈!这回是你自讨苦吃，谁叫你忘恩负义呢?
1．找出文中的两个成语，抄在下面的横线上，并查字典说说意思。
__________ __________
2．“你怎么进得去呢?”换种说法意思不变。
_____________________________________________________________
3．猴子的办法真巧妙啊!它让黑熊____________________，真是一只__________的猴子。
读短文，完成练习。
小猴(hóu)上当
小猴看见妈妈戴(dài)着眼镜(jìng)读书写字，奶奶戴着眼镜缝(féng)衣服，它奇怪地问，是什么道理。妈妈和奶奶回答说，戴上眼镜看得清楚。
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，呦!模(mó)模糊(hū)糊；再换上奶奶的眼镜，头昏(hūn)眼花，差点儿摔(shuāi)一跤(liāo)。它生气地说：“妈妈和奶奶骗(piàn)我!”
猴妈妈知道了，对小猴说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。”小猴会意地点点头。
1．“戴”用音序查字法查第一个大写字母是__________；用部首查字法查__________部；用数笔画查字法查__________画。
2．“会意”的意思是__________。请用“会意”造句。
_____________________________________________________________
3．读了短文，你明白了什么?请用文中的一句话回答。
_____________________________________________________________
读课文选段，完成练习。
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事!”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去?谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。"话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
1．用“”画出大家心里想的句子，用“______”画出小猴子说的话，再将画出的句子读一读。
2．读节选内容，想象写话。
大家听了猫头鹰的话议论纷纷，有的说．____________________，有的说____________________，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
3．如果你是小动物，你会选__________当“万兽之王”，因为__________________。
读短文，完成练习。
鸽(gē)子与蚂蚁
一只鸽子在一条清(qīng)澈(chè)的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不慎(sèn)踩(cǎi)空掉入水中，对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海。
蚂蚁在水中拼命挣(zhēng)扎(zhá)扑(pū)腾(téng)，想爬(pá)上岸去，但不能如愿以(偿尝)。鸽子看见了，友好地(衔街)来一根水草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲(zhōu)”而得救(liù)了。
这时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭(j i 6n)。他一眼看到鸽子，喜不自禁(jīn)，认为有了一顿美餐(cān)。当他搭上弓(瞄miáo描miáo)准鸽子时，蚂蚁见状，在他的脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅(chì)膀(bǎng)飞跑了，农民的美梦也泡汤了。
1．划去括号里不正确的字。
2．用“_____”画出鸽子帮助蚂蚁的句子。
用“”画出蚂蚁帮助鸽子的句子。
3．读了短文我知道了：当你无私____________________的时候，也会得到别人的帮助。