小明与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、二氧化碳等常见气体。（实验室现有的药品如下：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰）
⑴根据所提供的药品，小明同学能够制得的气体是 。由于实验室急需该气体用于实验，小明同学选用了Ａ装置作为发生装置，则其选择的药品是 ，在该装置的试管口上堵上一团棉花，目的是 ，化学反应表达式为 。
⑵ 上述气体的收集装置除选用排水法 外还可以选用 装置进行收集，其验满方法是
⑶ 随着实验的进行，小明发现该药品的量不足以制取足够量的该气体，仅有二氧化锰固体与过氧化氢溶液，此时小明的同组同学小华提出使用 装置制取气体，则锥形瓶内装的是 ，分液漏斗装的是 （填化学药品）。该装置的优点是 （任举一例）
在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了下图所示装置：在由注射器和具支试管组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有铜粉的具支试管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，待注射器活塞稳定后，观察密闭系统内空气体积变化。
(1)在实验加热过程中，具支试管上的小气球作用是。
(2)写出该实验中反应的化学方程式 。
(3)小强测得实验结果如下：
| 反应前装置内气体总体积 |
反应后装置内气体总体积 |
| 25mL |
22mL |
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数2l％(填“>”、“＝”、“<”)。造成该实验出现误差的原因可能是。(填序号)①没有推拉注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多
(4)通过上面的实验，你学到的测量空气中氧气含量的方法是。
水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是。
(2)欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是。
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是。
(4)下图为电解水的实验。
①仪器A的名称是，可用_________检验仪器A中收集的气体。
②电源开关闭合前，先将仪器A和与其相同仪器内注满水的目的是________和________________________。
③当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为。
④该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
⑤乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改。
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
(1)请画出16号元素原子结构示意图化学反应中该原子比较容易
（填“得到”或“失去”）电子变成离子，其符号为_____；
(2) 
表示的是（填符号）；
(3)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是（填化学式，任意填写一种）；
(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是____。
A元素与氧元素组成的氧化物分子中共有7个原子核，A元素与氧元素的质量比为21:8，该氧化物的化学式量为232，则A元素的相对原子质量为,B元素的微粒核外有三个电子层，且核电荷数与最外层上的电子数之差为12，该微粒的符号为。
现有日常生活中常见的一些物质：①二氧化碳 ②空气 ③氮气 ④氧气 ⑤食盐水 ⑥矿泉水⑦冰和干水的混合物⑧氧化铁⑨硫酸铜溶液⑩氯酸钾。其中
(1)属于混合物的是(2)属于单质的是
(3)属于化合物的是(4)属于氧化物的是