小明与几个同学在实验室里用如下图所示的装置制取氧气、二氧化碳等常见气体。（实验室现有的药品如下：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰）
⑴根据所提供的药品，小明同学能够制得的气体是 。由于实验室急需该气体用于实验，小明同学选用了Ａ装置作为发生装置，则其选择的药品是 ，在该装置的试管口上堵上一团棉花，目的是 ，化学反应表达式为 。
⑵ 上述气体的收集装置除选用排水法 外还可以选用 装置进行收集，其验满方法是
⑶ 随着实验的进行，小明发现该药品的量不足以制取足够量的该气体，仅有二氧化锰固体与过氧化氢溶液，此时小明的同组同学小华提出使用 装置制取气体，则锥形瓶内装的是 ，分液漏斗装的是 （填化学药品）。该装置的优点是 （任举一例）
下图是电解水的简易装置：（1）C试管中收集到的气体是 ， D试管中收集到
的气体是 ，它们的体积比为；
（2）根据以上实验事实得出：水是由 组成的。
根据装置图回答下列问题(装置用代号表示)：
（1）写出有编号仪器的名称：①， ②；
（2） 实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同），收集氧气可选用装置。
（3）实验室需要收集较纯净的氧气，当实验中观察到现象时可以开始收集气体。
将下列物质按要求分类（填序号）
①空气②液态氧③蒸馏水④过氧化氢⑤四氧化三铁⑥澄清石灰水⑦氯化钠⑧高锰酸钾完全分解后的固体残余物其中，属于混合物的是___________________；属于化合物的是____________________；属于单质的是_____________________；属于氧化物的是_______________________。
完成下列化学反应的表达式（文字或符号任选一种）。并指出反应类型（化合、分解）
（1）、实验室用高锰酸钾制取氧气：
；反应
（2）、水通电发生分解：； 反应
（3）、铁丝在氧气中燃烧：； 反应
初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。试写出下列几种情况的“先”与“后”。
（1）用托盘天平称量固体药品，
（2）给试管中的药品加热，
（3）制取氧气实验中用排水法收集气体完成后，