别了，我爱的中国
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多朋友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
我不忍离开中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！
这是我的誓言！
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
（1）读文中画“ ”的部分，联系上下文，说说是什么让作者感动？(4分)
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（2）找出文中的一个比喻句画上“____”，再仿写一个比喻句。(3分)
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（3）“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”在全文共出现了几次？从中你体会到什么？
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（4）作者为什么要离开祖国？(3分)
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（5）作者的希望和誓言是什么？(3分)
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阅读短文，回答问题。
东山湖是个美丽的公园，当春风吹绿大地的时候，站在湖边放眼望去，真是风景如画。柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔的柳丝在微风中轻轻拂动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳呜叫，燕子在树间飞来飞去。远处，群山一片碧绿，黄绿相间的宝塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。湖中微波起伏，倒映着山峦、宝塔。人们摇着双桨，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从游船上传来。春天的东山湖景色多么美丽呀!
(1)补充成语。
风( )如画五( )六色争( )吐艳
光( )夺目欢( )笑语春( )明媚
(2)根据课文内容填空。
作者站在__________观察的，按____________________的顺序：先写湖边的__________、__________，接着写枝头呜叫的__________，林间的__________，然后写远处的__________、__________，最后写__________和__________。
(3)给这段话加个题目：______________________________
阅读短文，回答问题。
春晨，我一出门，一股清新醉人的空气便迎面扑来，我感到一降医意。
远处，连绵不断的群山披上了绿装，起伏的山岭像一条卧龙，隐约可见的一片片彩霞般的樱花点缀在绿色的卧龙身上，给它增添了色彩。近处的山腰上，飘着一缕缕炊烟，慢慢地移动，好像一条条挥舞的白绸带。
我信步来到不远的河边，那哗哗的流水声，像一曲美妙动听的音乐，仿佛群山也静静听着小河的演奏。
河那边山底下的田野里，麦苗青青像地毯，油菜花开得黄黄的，艳艳的，散发出阵阵醉人的馨香。
这时映入我眼帘的是一个五彩斑斓的世界，那一簇簇、一片片的红、黄、绿互相辉映，镶嵌在春天的田野上、天空里，令人赏心悦目，心旷神怡!
我爱这美丽如画的清晨春景，我爱祖国美丽的大自然。
(1)文章的题目就在文中，用“”画出。
(2)在第2自然段中，用“”画出拟人句，用“________”画出比喻句。
(3)理解文章后填空。
短文的观察顺序是先写远处的( )和近处( )的景物，再写在不远处的( )听到的声音，最后写出山底下( )的美丽景色。全文的安排是先写自己总的( )，再分写四处景色，最后又总写整个画面给人的( )，这种安排材料的方法叫( )的写法。
阅读短文，回答问题。
拐弯处的回头
陈果
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。这个动作写尽了父爱的要义。
(1)查词典，理解下列词语。
①半信半疑：_______________________________________________
②不约而同：________________________________________________
③要义：____________________________________________________
(2)弟弟伤心、委屈的原因是什么?
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(3)给下列句子填上恰当的关联词语。
①他( )跷起伤脚给爸爸看，( )哭丧着脸诉苦。
②( )这一切只发生在一瞬间，( )却打动了所有人。
(4)“这个动作写尽了父爱的要义”中“父爱的要义”是指( )。
A．每一位父亲都是爱自己的儿女的。
B．拐弯处回头“代表了父爱的动作”。
C．父爱是深沉的，是不善于表达的。
阅读短文，回答问题。
生命的感动
早在两三岁的时候，儿子就从他奶奶那里得知他是从妈妈肚子里生出来的，还看见了妈妈肚子上那一条像蜈蚣似的吓人的疤痕。直到偶尔有一天从电视上看到做手术的真实场面时，他用他的小手把我的头从电视上扭转过来，很郑重地问我：
“妈妈，你生我的时候肯定流了很多血吧!”
“嗯。”
“有多少你跟我说嘛。”
“好几大碗呢，”我只想尽快地把他搪塞过去，“喏，像电视里的那么多。”其实，电视里只是血淋淋的，并没显示有多少。
“到底有几大碗?”儿子一脸认真地问。
这下倒把我给难住了，说好几大碗本来就夸大其词，说一两碗就等于自己砸自己的脚。我只有含含糊糊地说：
“我也记不清了，当时我都疼晕过去了。”
“晕了几天?”
“七天。”我脱口而出，显然不符合事实，我赶紧更正补充说，“晕了整整一天一夜，接着就发高烧，躺在医院床上整整打了三天吊针，一瓶接一瓶的。七天刀口才拆线，在医院住了十多天才回到家。”
儿子低垂着眼帘，很显然他在细细地咀嚼我那并不夸大的事实但略显有些夸张的表情和语气。
我的眼光还没来得及停留在电视屏幕上，儿子的一双小手又把我的脸扭转过来，一字一句地说：“妈妈，我以后再也不烦你了!”
心似乎被谁提了一下，我已泪眼模糊。
(1)在画线字的正确读音上画“√”。
郑重(zhòng chóng)搪塞(sài sè)咀嚼(zǔ jǔ)
(2)用“_______”画出文中的一个比喻句，并指出是用什么比喻什么?
(3)联系上下文，理解画线的词，并指出它的含义。
①我只想尽快地把他搪塞过去。
“糖塞”意思是：__________说明______________________________
②儿子低垂着眼帘，很显然他在细细地咀嚼我那并不夸大的事实但略显有些夸张的表情和语气。
“咀嚼”意思是：__________说明______________________________
(4)文中的“我”为什么泪眼模糊了?
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阅读短文，回答问题。
笑
冰心
雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，啊!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!
凭窗站了一会儿，微微地觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想——默默地想。
严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象——一条很长的古道。驴儿脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看——她抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。
又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的，非常鲜丽。一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。
这时心下光明澄净，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
(1)照样子写词。
例：渐渐地
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(2)选词填空。
一( )图画一( )幽辉一( )印象一( )古道
(3)填空。
本文向我们展现了三幅笑影：一幅是____________________的微笑：一幅是五年前______________________________的微笑；一幅是十年前______________________________的微笑。作者从这三幅笑影中，体会到了______________________________。
(4)摘录你喜欢的描写景色的句子。
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