《麦哨》
前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓荫。金黄的油菜花开了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子,麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
湖边的草又肥又嫩 只消用手拉拉 竹篮很快就装满了 男孩子跑到铺满青草的土坡上面 翻跟头 竖蜻蜓 还有摔跤比赛 草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直就是一个天然的运动场!
(1)给文章中空白的地方加上适当的标点。
(2)在括号里填上合适的词。
( )的嫩荚 ( )的萝卜花 ( )的穗儿
( )的新装 ( )的油菜花 ( )的音符
(3)我会照样子写词语。
齐刷刷
又肥又嫩
(4)写出下列词语的反义词。
丰满( ) 雪白( ) 柔软( )
(5)找出表示颜色的词语: 、 、 、
、 、 。
(6)找出第一自然段中的比喻句,用“ ”画出来,并说说分别把 比作 ,把 比作 。
(7)我会用“犹如”写一个生动的句子。
(8)找出文中的排比句,用“ ”画出来。
(9)“草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直就是一个天然的运动场!”这句话写得真生动,我知道它运用了 、 的修辞手法,形象地写出了草地 的特点。
课内阅读。
一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,放到少校军官面前。伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
(1)通过一个“闯”字,我们可以看出什么?
(2)用“”画出伯诺德夫人意识到情况万分危急的语句。
(3)画“”的句子描写了伯诺德夫人的和,表现了她应对德军时的与。
(4)“一场危机似乎过去了”中“似乎”一词说明了什么?
(5)从这一片段中,你觉得伯诺德夫人是个怎样的人?
课外阅读。
血凝红叶
峡谷中,坐落着一座低矮(简单简朴简陋)的小草房。门上刻着淡淡的字迹:“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋,却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗一样耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞叶,沉重地讲起一段(悲哀悲伤悲壮)的历史来:
赵一曼同志在战斗中左腿被打断,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,她高喊着:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁……”在口号声中,她倒在了血泊(pō bó)里。当时,她才三十一岁……
我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,刚强如铁……她没有牺牲,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。
我们每一个人都肃然起敬,心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰,情不自禁(jīn jìn)地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么,从而寄托我们对英雄的思念。我想了想,弯腰采撷了一片最红的柞叶,小心地夹在我的笔记本里……
(1)将文中括号里的正确答案用“√”标出。
(2)从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语,另外再写四个描写人物形象的词语。摘抄:
再写:
(3)用“”画出两句表示作者联想的语句。
(4)作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢?请联系短文题目,说说红叶的象征意义。
课内阅读。
英勇的中国守军举起明晃(huǎng huàng)晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪闪,鲜血(xuè xiě)四溅。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。
(1)用“√”标出加点字的正确读音。
(2)“顷刻间”表示时间,在短文中还可以用“”“”来替换。
(3)画线的句子中“”和“”都是贬义词,这两个词写出了鬼子的可耻下场。
(4)这段话中用了一系列动词,如“举起、、、砍去”,这些词体现了中国守军的英雄形象。
课外阅读。
游乐山
去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地想去领略乐山小吃的风味。
来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。
我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。
(1)把短文第2~4自然段每段开头的第一个句子画下来,读一读,想想作者是按→→的顺序介绍乐山迷人的风景的。
(2)作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的________、________,北面的________,南面的________。
(3)哪句话概括了全文的主要内容?用波浪线把它画出来。
(4)把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
课内语段阅读。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高地举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想像成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,()不比做什么,()很值得观赏。
(1)给短文的最后一句加上合适的关联词语。
(2)用“_______”画出表明“双龙洞”名字的来历的句子。
(3)由以上片段可见内洞的特点是___________、_________、__________。