课外提优
一再加薪的老实人
王孝珠
安可兴乳名可儿,我习惯叫他安可儿。可儿家贫、丧父,书却读得溜溜儿地好。但为人太过老实,不通达人情,不圆滑世故,更无半点儿心机。家里有钱的几门亲戚都不看好他,避得很远。高考那年,母亲想着瘦弱的儿子,实在拿不出什么好吃的,攒上多少天,攒了十二个鸡蛋,对可儿说:“听说生吃营养好,你每天早晨喝一个,也补补。”
安可儿笑笑说:“拿回去吧,学习跟营养无关。”
最终,可儿以小城第一的成绩,被一所名牌大学录取。
母亲满心欢喜地去求那几门有钱的亲戚筹学费,那几个亲戚依然找出各种理由推托,不屑地对可儿母亲说:“就可儿那孩子,大学毕业也没多大出息,现在求职和做人,是一门更深的学问,就他那实木脑袋,读一肚子书,又能有什么用,不如不读,省些儿钱,先学学做人,以后娘俩还能过得好些儿!”
母亲含泪回家,心里想,可儿不过老实而已,不管读出来有用没用,喜欢就让他读。为那学费,可儿家真的是砸锅卖铁,也还差些,老师又帮凑了些,学校照顾他勤工俭学,给一份关灯的工作,可儿的大学生活,终于可以维持。
毕业前三月,一家很好的外企,来学校招聘,就招一个,学子们信心百倍,打扮准备都做得溜溜儿地好。可儿穿的用的都寒酸,但也不自卑,就那么淡淡然然地去面试。老外问他月薪要求,可儿说:“事儿没做呢,不知道能不能做得好,拿不准要多少月薪。”老外乐了!可儿就进了这家公司。他的技术棒,任何工程中信息数据出问题,都能解决。做人却傻,也不懂加薪要假。
例如可儿出差住宾馆,住得多了,宾馆也就客气起来,有一次连住十天,结账一万块钱的费用,宾馆给他四千块钱回扣。可儿回到公司交账时,拿出现金说,这是四千回扣。员工大笑,安工真是傻蛋。
老外也乐了,走遍中国,找安工这样的人,真的很难。所以决定,给安工涨工资,月加三千。正笑着的员工,一下傻在那儿,张着嘴说不出话来!
安可儿不是潜力股,也不是垃圾股,就是个实实在在走人生路的人,不算计人也不算计事,可公司老总一直拿他当宝,他在公司待遇一直很好,任何一次加薪福利,老外都先记着他!
看着安可儿安宁的生活,我就会想,无论在哪个时候,哪个地方,哪个时代,学有所长,诚实善良,脚踏实地的人,都不会被生活亏待!
——摘自《意林》
(1)亲戚们为什么不愿意借钱给安可儿母子?他们认为有出息的人是什么样的?
(2)老外为什么一再给安可儿加薪?从哪件事可以说明?
(3)这篇短文主要围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。这句话在文中有什么作用?
(4)“安可儿穿的用的都寒酸,但也不自卑,就那么淡淡然然地去面试。”的原因是什么?
(5)读了短文,你有什么收获?你想对文中的谁说些什么呢?
我想对安可儿的亲戚说:
我想对安可儿的上司说:
我想对安可儿说:
我想对我自己说:
读短文,完成练习。
外公学英语(节选)
那是一个夏天,正值(zhí)高温季节。外公仍(réng)然(rán)坐在书桌前埋(mái)头学英语。
我走上前用关切(qiè)的口吻(wěn)说□ 外公,先休息吧□不□外公说□你先去吧□我写完再来□就这样,外公翻(fān)呀查呀,渐(jiàn)渐地夜深了,我们都入睡了。
半夜里,我醒了,看见灯还亮着,外公还在不停(tíng)地写着什么。他旁边还放着一只脸盆,里面盛着冷水和一条毛巾。啊,这是外公用冷毛巾来降温呢!
1.在文中的方框内填上合适的标点符号。
2.在文中找出下列词语的近义词。
关心——__________依然——__________
3.“深”在字典里的解释有(1)颜色浓,(2)距离开始的时间久,(3)从上到下的距离大。“渐渐地夜深了"这句话中的“深”的意思是__________(填数字编号)。
4.你喜欢文中的外公吗?为什么?
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读课文选段。完成练习。
天花板怎么会渗水呢?他很疑惑,就轻手轻脚走上楼去。透过门缝,他看见一位年轻的先生正在quán shén guàn zhù( )地弹着琴,身边放着一盆冷水。他不时地把手在水盆里浸一下,然后甩甩双手又继续弹琴。原来,他弹得太久,十个手指都发烫了,需要随时用凉水冷却一下。因为cōng máng( ),水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下山……
1.看拼音,把词语写在括号里。
2.在文中找出下列词的近义词。
怀疑——__________不停——__________
3.用“______”画出文中具体描写年轻的先生认真弹琴的句子。
4.手指发烫是因为______________________________。如果你看到了这一幕,你会对他说______________________________。
读短文,完成练习。
熟(shú)能(néng)生巧
古时候有个姓陈的射(shè)箭(jiàn)能手。一天,他在射箭场表演(yǎn),箭箭中靶(bǎ),观看的人个个喝(hè)彩叫好。
有一位卖油老人不以为然(rán)地说:“这有什么了不起?只不过是熟练罢了。”姓陈的射箭能手生气地说:“你敢(gǎn)小看我,你有什么本领?”
老人取出一枚(méi)铜(ó6ng)钱,盖(gài)在用来装油的葫(hú)芦(lú)口上,然后舀(yǎo)起一勺油,倒出的油像一根细线,穿过钱眼灌(guàn)进葫芦。一勺油倒完了,铜钱上一点油也没沾上。众人目瞪(dèng)口呆。老人微微一笑,对射箭能手说:“我也没有什么奥(ào)妙,只不过是手法熟练罢了。”
后来,人们用“熟能生巧”表示这样一种意思:任何事情只要经常做,熟练了就能找到窍(qiào)门。
1.从第3节画线的句子中找出描写卖油翁动作的词,圈出来。
2.“熟能生巧”这个成语是什么意思?从文中找找答案用“______”画出来。
3.除了“坐井观天”“熟能生巧”以外,你还知道哪些成语故事?
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读课文选段,完成练习。
杨时是宋朝著名学者。他很爱学习,也非常尊敬老师。
相传有一次,他和一个同学在读书时争论起来。为了尽(jǐn jìn)快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,一同去(请求请教)程颐老师。
走到程老师家门口,杨时刚想敲门,忽然,听见程老师打鼾的声音,就悄悄地对同学说:“程老师正在午睡,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就站在门口,默默地背书,静静地等待着。
1.划去括号中不正确的读音或词语。
2.短文是围绕哪句话来写的?请把它抄写在下列横线上。
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3.根据意思在文中找出相应的词语。
雪下得很大,雪片像鹅毛一样飘落下来。__________
4.用“______”画出描写杨时爱学习的语句,用“ ”画出描写杨时尊敬老师的语句。
读短文,完成练习。
牛顿(dùn)请客吃饭
牛顿被誉(yù)为人类历史上最伟大的科学家之一。
有一次,他请朋友吃饭,当饭菜准备好时,牛顿突然想到一个问题,便独(dú)自进了内室。朋友等了他好久还是不见他出来,于是就自己动手把那份鸡全吃了,只留下鸡骨头在盘子里,随(suí)后就不告而别。等牛顿想起,出来后,发现了盘子里的骨头,以为自己已经吃过了,便转身又进了内室,(陆续继续连续)研究他的问题。
1.“誉”用部首查字法查__________,除去部首外有__________笔,可用__________字来代替。
2.划去括号里不正确的词语。
3.读短文,判断句意。对的打“√”,错的打“×”。
(1)朋友见牛顿不出来就独自一人走了。 ( )
(2)牛顿一直呆在内室研究问题,是因为他不喜欢朋友。 ( )
4.用“______”画出文中描写牛顿研究问题投入的句子,并抄写在下面横线上。
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