游客
题文

课外提优
一再加薪的老实人
王孝珠                     
安可兴乳名可儿,我习惯叫他安可儿。可儿家贫、丧父,书却读得溜溜儿地好。但为人太过老实,不通达人情,不圆滑世故,更无半点儿心机。家里有钱的几门亲戚都不看好他,避得很远。高考那年,母亲想着瘦弱的儿子,实在拿不出什么好吃的,攒上多少天,攒了十二个鸡蛋,对可儿说:“听说生吃营养好,你每天早晨喝一个,也补补。”
安可儿笑笑说:“拿回去吧,学习跟营养无关。”
最终,可儿以小城第一的成绩,被一所名牌大学录取。
母亲满心欢喜地去求那几门有钱的亲戚筹学费,那几个亲戚依然找出各种理由推托,不屑地对可儿母亲说:“就可儿那孩子,大学毕业也没多大出息,现在求职和做人,是一门更深的学问,就他那实木脑袋,读一肚子书,又能有什么用,不如不读,省些儿钱,先学学做人,以后娘俩还能过得好些儿!”
母亲含泪回家,心里想,可儿不过老实而已,不管读出来有用没用,喜欢就让他读。为那学费,可儿家真的是砸锅卖铁,也还差些,老师又帮凑了些,学校照顾他勤工俭学,给一份关灯的工作,可儿的大学生活,终于可以维持。
毕业前三月,一家很好的外企,来学校招聘,就招一个,学子们信心百倍,打扮准备都做得溜溜儿地好。可儿穿的用的都寒酸,但也不自卑,就那么淡淡然然地去面试。老外问他月薪要求,可儿说:“事儿没做呢,不知道能不能做得好,拿不准要多少月薪。”老外乐了!可儿就进了这家公司。他的技术棒,任何工程中信息数据出问题,都能解决。做人却傻,也不懂加薪要假。
例如可儿出差住宾馆,住得多了,宾馆也就客气起来,有一次连住十天,结账一万块钱的费用,宾馆给他四千块钱回扣。可儿回到公司交账时,拿出现金说,这是四千回扣。员工大笑,安工真是傻蛋。
老外也乐了,走遍中国,找安工这样的人,真的很难。所以决定,给安工涨工资,月加三千。正笑着的员工,一下傻在那儿,张着嘴说不出话来!
安可儿不是潜力股,也不是垃圾股,就是个实实在在走人生路的人,不算计人也不算计事,可公司老总一直拿他当宝,他在公司待遇一直很好,任何一次加薪福利,老外都先记着他!
看着安可儿安宁的生活,我就会想,无论在哪个时候,哪个地方,哪个时代,学有所长,诚实善良,脚踏实地的人,都不会被生活亏待!
——摘自《意林》
(1)亲戚们为什么不愿意借钱给安可儿母子?他们认为有出息的人是什么样的?
                                                                               
                                                                              
(2)老外为什么一再给安可儿加薪?从哪件事可以说明?
                                                                              
(3)这篇短文主要围绕哪句话写的?请用“    ”画出来。这句话在文中有什么作用?
                                                                              
(4)“安可儿穿的用的都寒酸,但也不自卑,就那么淡淡然然地去面试。”的原因是什么?
                                                                            
                                                                            
(5)读了短文,你有什么收获?你想对文中的谁说些什么呢?
我想对安可儿的亲戚说:                                                        
我想对安可儿的上司说:                                                        
我想对安可儿说:                                                              
我想对我自己说:                                                              

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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课内外检阅。
(1)“牢”有以下几种意思:①养牲口的圈;②监狱,牢房;③结实,坚固。“亡羊补牢”中“牢”的意思是。“他把羊圈修得很牢固”中“牢”的意思是
(2)《和时间赛跑》一文中“虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了”这句话说得太好了!它教育我们。因此,你经常用“”这句格言来激励自己。
(3)来到文化园,看到湖边杨柳依依,你不禁吟诵器唐朝的诗句“。”
(4)本学期,你和同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说、如《》,故事的主人公是

说大话的维克托
班上转来一个新同学,他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后,经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一 天,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。"我很熟悉这个角色,就让我来演吧。"突然,维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。
到演出的那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。
第二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
"你昨天为什么不来演戏?"
"忘了。"他若无其事地回答。
"这样重要的事情怎么可以忘记?"不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬维克托。
这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。
(1)在文章中找出与下面意思相对应的成语,填在括号内。
①自己主动地要求担当某项任务。( )
②像没有那回事一样。 ()
(2)“到演出那一天,维克托却没有来”,这时,同学们是什么情态?在文中找出有关的句子写在下面的横线上。
(3)维克托会改正自己的缺点吗?你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的?

时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔的痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!
(1)“返”用部首查字法,查()部,再查()画。
(2)“熟悉”的反义词是_____________
(3)回答问题。
①流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用“~~~~~~”把有关句子画下来。
②流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀”,你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做呢?
(4)写几个关于珍惜时间的名言或警句。(多写多得分)

酒劲
英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起,拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃,结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃,小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒,不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番,小白鼠又出来了,怀里揣着块砖头直嚷嚷:“猫呢?猫呢?拍死这小子!”
这则童话通过________________________说明了________________________ 。

屠格涅夫小时候,特别喜欢读寓言故事。
一天,一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的
才能,便对儿子说:“快朗诵一则先生写的寓言!”屠格涅夫朗诵得流利,也很动听。
大作家很高兴,亲切地问:“你喜欢我的寓言故事吗?”屠格涅夫认真地回答:“喜欢。但是我更喜欢克雷涅夫的寓言。他写的寓言 比你的更好!”大作家听了一点也没生气,从心里佩服这个孩子。可是,屠格涅夫的妈妈却急了,她瞪了儿子一眼。
客人一走,屠格涅夫的妈妈就把儿子教训一顿:“你怎么能当着大作家的面说他的作品不如别人呢?”屠格涅夫不服气()他大声争辩说()克雷涅夫的寓言就是好()我怎么想就怎么说()难道叫我说谎吗()
妈妈听了儿子的话笑了。
(1)给短文加一个恰当的题目。
(2)在短文第四自然段的括号里加上标点。
(3)短文有两处地方描写了屠格涅夫的妈妈神态的句子,用直线画出来。再想一想,妈妈神态变化的原因是什么?
(4)“大作家听了一点也没生气,从心里佩服这个孩子。”大作家不生气,佩服他的原因是
(5)你觉得屠格涅夫是个怎样的孩子?

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