阅读下列材料：
材料一： 外争主权，内除国贼，反对在对德“和约”上签字，惩办国贼曹汝霖等人。
──“五四”运动口号
材料二：“在‘五四’运动90周年之际，我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
──2009年李长春在‘五四’运动90周年纪念上的讲话
请回答：
（1）从材料一可以看出：“五四”运动具有怎样的性质？该材料反映五四运动爆发的导火线是什么？
（2）从材料二中可以看出五四运动发生于哪一年？结果如何？
（3）90多年来，“五四”运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”。请你谈谈“五四”精神包含哪些内容。
从1840年-1901年短短几十年间,西方列强先后发动了四次侵华战争。签订了 一系列不平等条约，清政府完全成为帝国主义统治中国得工具，中国逐步沦陷为半殖民地半封建社会得深渊。请回答：
（1）清政府与西方列强之间进行得第一次较量是哪次战争？结果怎样？
（2）中国近代史上第一个不平等条约是什么？赔款最多的条约是什么？割地最多的条约是什么？
（3）在这部屈辱史中，作为一个爱国者，你看到的清政府的本质是什么？
材料一，希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，“誓死力争，还我青岛”……中国存亡在此一举！……国亡了！同胞们起来呀！
——五四北京学生宣言
材料二：（看下图）
请回答：
（1）五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，请依据上述材料，指出青年学生提出的最能反映五四运动性质的口号是什么？五四运动具有什么划时代的历史意义？
（2）五四运动已成为历史，但是五四运动精神却历久弥新，你认为青年学生应该怎样继承与发扬五四精神。
面对外敌侵略，中国人民进行了英勇的反抗斗争，并涌现出了无数民族英雄和爱国将领，请写出你所知道的三位民族英雄或爱国将领的名字及典型的事件。
简述辛亥革命的历史意义。
遵义会议的主要内容是什么？为什么说遵义会议是党历史上生死攸关的转折点？