阅读下面短文,完成练习。
从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 ,大浪便哈哈大笑 , 对小水珠说:“ 嘿 ! 凭你那点力气 , 能把石头滴穿, 真是笑话?” 小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后,小水珠对准石头的一个点 滴呀滴呀 不管刮风下雨 也不管白天黑夜 坚持不懈 辛勤地工作着 而大浪却不同 高兴时 哗 地冲一下 不高兴时就懒洋洋
九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”
大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。
(1)在“ ”上加上合适的题目。
(2)给第二自然段加上标点符号。
(3)写出下面词语的反义词。
容易( ) 坚硬( ) 摧毁( ) 坚持不懈( )
(4)这篇短文是按什么顺序写的?请在正确的答案后面打“√”
①按时间顺序写的。 ( )
②按事情发展(事情的起因、经过、结果)的顺序写的。 ( )
③按空间位置的顺序写的。 ( )
(5)仿照例子写词语。白天黑夜
(6)大浪为什么立即答应和小水珠比赛?
(7)读了这篇短文,你明白了什么?
阅读《小摄影师》片段,完成练习。
高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当(dāng dàng)。”高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。
“你怎么了?”高尔基不知出了什么事情。
小男孩哭着说:“我把交卷忘在家里了。”
高尔基赶紧站起来,小男孩||已经提着照相机跑出去了,高尔基走到窗口。
大声喊道()孩子()回来()我给你胶卷()我这儿有很多胶卷()用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
给文中空白处加标点符号。
这个片段中,小男孩与高尔基分别给你留下什么印象?
小男孩: 高尔基:小男孩在高尔基面前作了哪些动作,用“——”画出来。
阅读《奇怪的大石头》一文,完成练习。
后来李四光回到家乡 , 专门考 (查察) 了这决大石头,他终于弄明白了 , 这块大石头是从 (摇遥) 远的秦岭被冰川带到这里来的。经过 (近进) 一步的考 (查察), 他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果 ,(振震) 惊了全世界。划去 “( )” 中不正确的字。
造句。
专门:
终于:“研究成果”指的是什么?
读了这段话后,你最想说哪些话?请你写几句。
阅读《灰雀》一文,完成练习。
有一年冬天,列宁在()养病。他每天到公园()。公园里有一课()的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的,一只胸脯是深红色的。它们在枝头()地唱歌,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要()这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。按照课文的内容在括号里填空
把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。
列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?
概括这一段话的主要内容。
我还想写写自己喜欢的小动物:
阅读下面短文,完成练习。
“热呀!热呀!”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。这是一段关于 的描写。
作者抓住 等事物突出表现天气的热。
根据本文内容填空。
低沉缓慢的()愁眉紧锁的()
没精打采的()爱唱爱跳的()作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的?请根据下列提供的词语填空。
知了() 老人()狗()
禾苗() 小河()树()仿照本文的写法,以“今天的天气真冷啊!”为开头写一段话。
阅读下面的短文,完成练习。
水珠
像一张大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声,就盲目骄傲、自鸣得意,其结果是可悲的。在括号里填上恰当的量词。
一()荷叶一()水珠
一()珍珠一()泥印根据意思,在文中找出成语填在后面的括号里。
(1)自己表示很得意,认为了不起。()
(2)因过于得意而忘记了应持的态度。()“人们到这里,不都是来看我吗?”这句话的意思是()
①人们到这里,不都是来看我的。
②人们到这里,都不是来看我的。
③人们到这里,都是来看我的。这篇短文告诉我们什么道理?在文中找出答案,画上“ ”
划“ ”的句子有什么特点?你能仿照这个句子再写一个同样的句子吗?
你对这个故事有自己的看法和感想吗?请你把它写下来吧!