我能按要求给下列句子来个大变身。
（1）那时候，研究科学的人把两千多年前的希腊哲学家的话当作真理。（改写成“被”字句）
（2）斜塔周围的人被伽俐略的发现惊呆了。（改写成“把”字句）
（3）你难道要违背人类的真理吗？（改写句子，不改变句子的意思）
①改成双重否定句：
②改成肯定句：
（4）普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。（缩句）
（5）他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”（改成转述）
句子练习。
（1）不合作就很难有什么成就。（把陈述句改写成反问句）
（2）这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
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句子练习。
（1）快乐是件奇怪的东西，_______________
_________，自己得到的也越多。（把句子补充完整。）
（2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。） ________________________________________________________________
（3）做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（修改病句）
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（4）一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。（改为反问句）
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根据要求写句子。
（1）这点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为陈述句，意思不变）
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（2）把句子补充完整。
①__________________________________，中午竟然下雨了。
②__________________________________，中午果然下雨了。
（3）修改病句。
①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
改正：________________________________________________________
②当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。改正：_______________________________________________________ _
按要求写句子。
（1） 能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句）
。
（2） 第二天，他把这两个日本孤女送往石家庄。（改为被字句）
。
（3） 看到他今天的成功，我真感到自豪。（转换句式，意思不变。）
句子练习。
（1）只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号，意思不变)
（2）在生活中，你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。
①我爱，更爱。
②我爱，更爱。。