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蜻 蜒
晚饭后，我和姐姐在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在门前的草丛里。我悄悄走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜(liū)溜、亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇(shān)着。我真喜欢它，拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了：它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。
1．用“________”画出描写大蜻蜓的句子。
2．“我”为什么把大蜻蜓放了?
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开心阅读。
春雨
春雨沙沙，春雨沙沙。
细如牛毛，飘飘洒洒。
落在花园里，点红千朵花。
落在田野里，染绿万棵树。
落在池塘里，吹醒了青蛙。
（1）诗歌中共有 句话。
（2）写春雨声音的词是，写春雨形状的词是。
（3）春雨落在、、，点染，染绿，吹醒。
听老师读一读《春笋》想一想，说一说。
春笋
一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。
（1）春笋长得快吗？
（2）笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？
（3）看图，你能把下面的话补充完整吗？
我在春风中_______你在春风中_________她在春风中______
按课文内容填空 。
（1）阳光像________，洒遍_________、__________和_________。
（2）有了阳光，禾苗更________了；小树更__________了。
（3）阳光是_______________________的。
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离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。
（1）这一段共句话，主要讲“我”的心情很。
（2）写出下面词语的反义词。
兴奋——（）格外——（）
（3）走在回家的路上，“我”很兴奋。兴奋的原因是：。
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他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
（1）他为什么叹气？
（2）把句子中的动词圈出来。
（3）哪句话写元元很后悔，用“——”画出来。