阅读《伤仲永》，回答6～10题：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生-优题课

阅读下面甲、乙两段文字，完成6～8题。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（吴均《答谢中书书》）
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
．解释划线词的词义。
①晓雾将歇：________________②月色入户：________________
．用现代汉语写出下面句子的意思。
①夕日欲颓，沉鳞竞跃。
译：________________________________________________________________
②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译：________________________________________________________________
．简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的___________________，也都有堪称点睛之笔的____________________。
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记
承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“________”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“________”人（均填摘自文中的一个字）。

（一）小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
．下列句中划线词意思相同的一项是

A．伐竹取道齐师伐我	B．以其境过清咨臣以当世之事
C．不可久居高可二黍许	D．隶而从者太守归而宾客从也

．用现代汉语表述下列句子，有误的一项是

A．全石以为底，近岸，卷石底以出。
潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。

B．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
潭中的鱼大约百来条，都好像在空中游动，无所依靠。

C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
向潭西南望过去，小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，明的暗的都能看见。

D．其岸势犬牙差互，不可知其源。

溪岸的形状像犬牙那样参差不齐，不知道源头在哪里。
．下列解说有误的一项是

A．作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，意在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情	B．作者善于捕捉景物的特征。如鸣珮环的水声、参差披拂的枝蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周，把小石潭绘就成一幅美妙的图画。
C．首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法。
D．本文语言凝练。写卷石的形态各异，仅用了“坻、屿、嵁、岩”四字刻画；写小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；写环境的清新和心绪的烦躁，仅用了“过清”二字加以揭示。

．同为山水游记，柳宗元在《小石潭记》中提到“乐”，欧阳修在《醉翁亭记》中也多次提到“乐”，两文中的“乐”，乐在何处，不同点是什么？

（一）阅读文言文（说明文）《核工记》，回答10——14题
核工记（宋起凤）
　　季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
　　全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。
　　枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门；洞开，如延纳状——左右度之无不宜。松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。
　　核侧出浮屠七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童，拥炉嘘火盖供客茗饮。舣舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足馀兴乃尔。
　　山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。
　　取诗“，”之句。
　　计人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宫室器具凡九：城一，楼一，招提一，浮屠一，舟一，阁一，炉灶一，钟鼓各一。景凡七：山、水、林木、滩石四，星、月、灯火三。而人事如传更，报晓，候门，夜归，隐几，煎茶，统为六，各殊致殊意，且并其愁苦、寒惧、凝思诸态，俱一一肖之。
语云：“纳须弥于芥子。”殆谓是欤！
补充注释
（1）雉（zhì）：城墙垛子。（2）司更卒：更夫。司，管理。（3）桴（fú）：鼓槌。
（4）章：棵。（5）应门：应声开门。（6）延纳：邀请（人）进门。（7）浮屠：宝塔。（8）舣：拢船靠岸。（9）招提：寺。本义是四方，僧为四方僧，住处为招提僧坊。（10）须弥：佛经里的高山。
、词语解释
（1）长五分许（）（2）山坳插一城，雉历历可数。（）
（3）近滩维一小舟。（）（4）殆谓是欤！（）
、句子翻译
（1）中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。

（2）篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。

、文章理解
（1）这篇文章所记桃核工艺品的微雕世界是一首七言唐诗的意境的再现，你知道是哪一首诗吗？请在横线上填写诗句、作者以及诗歌题目。
取诗“，”之句。《》
（2）计人凡七：四，一，一，一。（填写人物身份）
、问题探究
（1）本文描写在一个桃核上雕刻的人物风景，说明顺序井然，杂而不乱，条理清晰，主体部分是按照由至、由至、由中心至边缘的空间顺序说明的。
（2）文章开头交代“季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。”有什么作用？
、比较阅读
本文与《核舟记》相比较有什么相似之处与不同之处？答出任意两点即可
相似之处：
不同之处：

（四）【古典文学】阅读下面甲、乙两文段，回答22—25题。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
【乙】昔者，燕相得罪于君，将出亡^①，召门下诸大夫曰：“有能从我出者乎？”三问，诸大夫莫对^②，燕相曰：“嘻！亦有士之不足养也。”大夫有进者曰：“亦有君之不能养士，安有士之不足养者？凶年饥岁，糟粕不厌^③，而君之犬马，有余谷粟；隆冬烈寒，士短褐不完，四体不蔽，而君之台观，帷帘锦绣，随风飘飘而弊。财者，君之所轻；死者，士之所重也。君不能施君之所轻，而求得士之所重，不亦难乎？”燕相遂惭，遁逃不复敢见。
【注释】①出亡:逃亡外国。②莫对：无人应答。③厌：饱。
．解释下列划线的词语。
（1）以头抢地（）（2）仓鹰击于殿上（）
（3）有能从我出者乎（）（4）四体不蔽（）
．翻译下列文言语句
（1）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。
我的翻译:
（2）君不能施君之所轻，而求得士之所重，不亦难乎？
我的翻译:
．判断下列说法的正误，在后面括号内分别打“√”或“×”

A．甲文唐雎心目中的“布衣之怒”就是“伏尸二人，流血五步，天下缟素”。（）

B．甲文中“与臣而将四矣”的言外之意是：我将成为刺杀你秦王的第四人。（）

C．乙文中燕相不仅得罪于君，还得罪于门下诸大夫。（）

D．乙文中的大夫用对比的方式揭露了燕相的刻薄寡恩和诸大夫不愿相随的原因。（）

．战国时期，“士”是一个特殊的社会阶层。甲文中的唐雎和乙文中的进言大夫都处于这个阶层中，但他们的性格迥然不同。请结合两段文字，说说他们性格的异同点。
相同点：；
不同点：。

阅读下面的文言文，完成11～14题。（12分)
《出师表》节选
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉宣之隆，可计日而待也。
．写出下列句中划线词在文中的意思。(2分)
①此诚危急存亡之秋也秋：
②引喻失义，以塞忠谏之路也。以：
③恢弘志士之气恢弘：
④未尝不叹息痛恨于桓、灵也。痛恨：
．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①陟罚藏否,不宜异同。
译：
②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
译：
．课文理解：
（1）作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。(2分)

（2）作者在此文中向刘禅提出三条安邦定国的建议，请用自己的话概括出这三条建议，
其中最重要的哪一条？(2分)
①②③最重要的是第条
．从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？(2分)
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A．忽啼求之	B．邑人奇之
C．不能称前时之闻	D．于舅家见之