下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：
（1）甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质 。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是 。
（2）乙图所示化合物的基本组成单位是 ，可用图中字母 表示，各基本单位之间是通过 （填①、②或③）连接起来的。
（3）丙图所示该化合物的名称是__ ,它的基本组成单位是__ ，有____ 种, 经脱水缩合形成的化学键的中文名称及结构式是 ( )连接起来的。该化合物中有 个羧基。
(10分）人体维持内环境的相对稳定，对于细胞正常生命活动非常重要。请回答下列有关问题。
(1)人在焦虑、紧张时，在神经的支配下，肾上腺释放的肾上腺素增多，该实例中________是实现神经调节的结构基础。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15 mmol/L、145 mmol/L，则该离子最可能是________。
(2)若要证明促甲状腺激素与甲状腺激素之间的调节关系，可在离体垂体组织中注射______，然后检测注射前后其培养环境中________的浓度变化来确定它们之间的调节关系。
(3)神经递质的释放依赖于细胞膜具有的特点，神经递质尽管是小分子物质，但仍通过胞吐方式释放到突触间隙，其意义在于__(2分)。
(4)吃食物过咸会引起渴觉，请写出渴觉形成的过程：_____________________。(3分)(用箭头和文字表示)。
(16分)秋水仙素能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体的加倍呢？请对这个问题进行实验探究。
(1)针对以上问题，你作出的假设是________________________________________
____________________________________。
你提出此假设的依据是_____________________________________________________
__________________________________。
(2)低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应。根据这个提示将你设计的实验组合以表格的形式列出来。
(3)按照你的设计思路，以__________________________________________________
______________作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体数目加倍的依据。为此，你要进行的具体操作是：
第一步：剪取根尖2～3 mm。
第二步：按照解离→__________→___________→___________的步骤制作装片。
下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图 (显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答：
（1）由图可知该遗传病是 ________(显/隐)性遗传病。
（2）若Ⅱ5号个体不带有此致病基因，可推知该致病基因位于________染色体上。
（3）同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因，后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同时患有这两种病孩子的概率是________。
（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常，但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的________号个体产生配子时，在减数第________次分裂过程中发生异常。
（5）为优生优育，我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚，原因是____________________。Ⅲ10号个体婚前应进行________，以防止生出有遗传病的后代。
下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体，请回答：
（1）肯定是单倍体的是_______图，它是由______倍体的生殖细胞直接发育形成的。
（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是______图，判断的理由是___________________。其不能产生种子的原因是_________________________________________________。
（3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是________图。
（4）如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体?________。形成它的那个植物是几倍体?___________。
下图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程。请回答:
(1)用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤，属于育种，其原理是。
(2)用③和④培育成⑤的过程属于育种，过程Ⅲ常用的方法是。这种育种方法的最大优点是。
(3)过程Ⅳ常用的方法是，品种⑥是倍体。
(4)②经射线处理培育成⑧的原理是。该方法的成功率相对较低，其原因是。