拓展阅读。
爸爸的真诚
下雨了,我推着他在走廊上走。往日里他散步的时候,会盯住一个过路的人,当那个人走过他身边,走开了,他会转回身盯住张望。我问:“你看什么呢?”他说:“啊,没有什么比青春再好的东西了。”他能感到年轻的气息迎面拂来,对真正美好的东西,我爸爸从来不迟钝。
我记得小时候,在北京人艺三楼的小礼堂举行春节联欢会,大家请院长讲话,他就走到前面去,他的样子就像不会说话的人那样,总出错,下面不断有人笑,因为他又讲错了。他说得很短,然后结束了,人们给他鼓掌。我虽然还小,可是我能理解这掌声中有一层就是为他的不会讲话而鼓的,这样的讲话给人们带来发自内心的欢喜。
从本性来说我爸爸不会隐瞒自己,他不会隐瞒,包括他自己认为是不美的、丑的东西,他的方式是袒露,他会紧接着批评自己,用些极重的话。当然,不是在任何人面前都如此。我要说我爸爸很真诚,我说的这个“真诚”还不是人们说到“真诚”这个词时的那种含义,我说的这个“真诚”可能更彻底一些。
有时候在外人面前,他的真诚是用惯常的、虚伪的方式来表现的。这种说法不是人人都能明白,这是我的说法。但,他的喜怒哀乐最后总是遮盖不了的。
家里常来人,邀他做一些没什么意思的事,类似宴会之类,他觉得烦恼。我们说,就说你身体不好。于是在来访人面前他就真病得很厉害,连说话的力气也没有了,也听不见别人说什么了,完全不成了。来客走后,我开玩笑说:“爸,你演得过了。”他说:“我真是难受,胸闷极了,就这儿。”他指指胸口。奇怪,这是真的,他的真诚表现为自己无法掌握的一种素质,超越他,控制着他。在任何时候,在各种心情之下,甚至包括恐惧,他对于不必恐惧的事物的恐惧,对于不必忧虑的事物的忧虑,以及在不得不讲的情形下的溢美之词,和他那出了名的过分的谦虚,都是真诚的。
1.爸爸的真诚表现在( )。
A.不太会讲话
B.有时候实话实说,有时用惯常的虚伪的方式来表现
2.给下列词语注音。
袒露( ) 溢美( )
3.谈一谈你对真诚的理解。
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幽默故事欣赏
卖糖哲学
一个小孩到商店里买糖,总喜欢找同一个售货员。因为别的售货员都是先抓一大把,拿去称,再把多了的糖一颗一颗拿走。但那个比较可爱的售货员,则每次都抓得不足重量,然后再一颗一颗往上加。
虽然最后拿到的糖在数量上并没有什么差别,但小孩就是喜欢后者。这一“卖糖哲学”告诉人们:生活中,同样的付出,仅仅因为方法不同,其效果是不一样的。
(1)小孩为什么喜欢只找一个售货员买糖呢?
(2)读了故事,你懂得了什么?
课内大搜索。
第二天早上,甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿,向秦王施礼。
秦王很不高兴,说:“小娃娃到这里捣什么乱!你爷爷呢?”
甘罗说:“大王,我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢,托我替他上朝来了。”
秦王听了哈哈大笑:“你这孩子,怎么胡言乱语!男人家哪能生孩子?”
甘罗说:“既然大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢?”
(1)这一段主要写的是人物的(对话神态心情)
(2)这部分内容中的人物有(爷爷秦王公鸡甘罗)
(3)怎样理解“不慌不忙”、“来不了”?这两个词语体现了甘罗的————。
(4)甘罗是用什么办法战胜秦王的,用合适的词语概括出来。
(5)把“既然大王知道男人不能生孩子,那公鸡怎么能下蛋呢?”这句话改成肯定句。
美文欣赏
风
风,
像一个顽皮的小孩,
东吹吹,西吹吹,
吹落了花姐姐的花瓣,
吹落了树公公的叶子。
风,
像一个善解人意的天使,
东吹吹,西吹吹,
吹干了爸爸额上的汗水,
吹飞了妈妈洗衣板上的泡沫。
风,
像一个播种的园丁,
东吹吹,西吹吹,
吹飞了薄公英的儿女,
吹得整个秋天如此绚丽!
(1)快乐拼音
huā bàn pào mò xuàn lì
( ) ( ) ( )
(2)找朋友
韵母是“ui”的字:———————
韵母是“ing”的字:——————
(3)从哪看出了风很顽皮?
(4)填一填
风,像一个——————,像一个
——————,像一个——————
(5)为什么说风像一个播种的园丁呢?
(6)请仿照短文续写。
风,
像
东吹吹,西吹吹,
吹
吹
创新阅读
有些人
有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却经常浮现——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。
那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的。有哪一个小学生心目中的老师不美呢!我恍惚记得她身上那片不太鲜艳的蓝。她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:
“这个字我不会写,你们谁会?”
我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。
那天放学的时候,当同学们齐声向她说:“再见”时,她向全班同学说:
“我真高兴,我今天学会了一个字,我要谢谢这位同学。
我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。
那以后,我遇见过无数学者,他们威严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师多。好的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我突然间长大了。
如果她不会写“挖”字,那又何妨,她已挖掘出了一个小女孩心中宝贵的自信!
(一)词语搜索
(1)在()里填上合适的词语。
()的时刻()的自信
()的称赞
(2)为下面加点的字注音。
清晰()恍惚()谦逊()
(二)阅读训练
(1)从哪儿看出“我”很快乐?用文中的话回答。
(2)是什么使“我”突然间长大了?用“——”标在文中。
(3)老师挖掘出了什么?
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二年级时,我进了伦纳德老师的班级,伦纳德老师很胖,很美,温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更喜欢她。因为这里有个很不一般的缘故……
(1)这段话主要是从()方面来介绍伦纳德老师的。
(2)我是模仿秀:笑眯眯:——--————---------——————
(3)在文中找出和“原因”构成近义的词语是——————
(4)“但是,没有一个人比我更爱她。”这句话的意思是:()
A、只有我一个人爱她。B、我们每个人都爱她。C、我对她的爱,超过所有的人。