预习课文。
这首诗的作者抓住自然界人们熟悉的景物( )、( )、( )、( )，将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭到破坏的景象加以( )，并发出痛心的( )。
看拼音，写句子。
（1） 
（2） 
给下面句子加上合适的标点。
（1）妈妈对每一个孩子都很疼爱把他们紧紧地搂在怀里带着他们一起
涨潮退潮哗啦哗啦哗啦
（2）贝里心想在这么冷的天气里同学们要是能穿上鞋袜那该多好呀
按要求写词语。
（1）表示“看”的词。例：瞧盯 ______ ______ ______
（2）含有反义词的词。 例：潮涨潮落
_______________ _______________ _______________
（3）描写心情的词。例：心惊肉跳
_______________ _______________ _______________
（4）带数字的成语。例：千方百计
_______________ _______________ _______________
在括号里填上合适的词语。
（）购买（）情况（）胸襟
漾起（）点燃（）支付（）
冷得（）笑得（）变得（）
写出所给字的形近字，再分别组词。
密（）闻（）坟（）
___（） ___（） ___（）
挣（）浩（）粗（）
___（） ___（） ___（）