读选文，回答问题。
可是迟了!我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?
我扭头冲了出来，直想哭。
对不起他拍着我的肩头轻声说道我知道你希望真的有那么一匹马没事的你看书吧
我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。
1．请为第三自然段加上标点符号。
2．“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草!”中的破折号的作用是 ( )
A．表示声音的延长 B．转折作用 C．解释说明的作用
3．“我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。”此时的“我”心中会怎样想呢?请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。
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阅读课文节选，完成练习。
新岛的诞生，立即引起周围国家的关注，各国纷纷宣布把该岛划归自己的版图，从而引发了一场新岛归属的激烈争论。就在外交家们争论不休的时候，大自然却开了一个天大的玩笑——新岛不翼而飞了。同一年底，人们再来这里，只见碧波万顷，别无他物。据说，1950年小岛又在海上露了一次面，随之，又消失得无影无踪了。
这个忽现忽隐的小岛真是太神秘了!后来，人们终于发现了其中的奥秘，原来这是海底火山在作怪。海底火山众多，一旦火山bào fā( )，喷出的róng yán( )就在海底不断堆积，形成水下山。水下山高出海面，便形成了岛，称为火山岛。堆积物要是tān tā( )，低于海平面，火山岛就消失了。如果火山继续爆发，随着熔岩的堆积，火山岛就可能再次出现。
1．看拼音写词语，填在括号里。
2．根据要求积累词语。
碧波万顷(描写江、河、海) _________ _________
无影无踪 _________ _________
3．根据课文内容填空。
(1)“翼”的音序是_________，用部首查字法查_________部，“翼"的意思是_________，“不翼而飞”在文中具体指___________________________。
(2)“忽现忽隐”的意思是__________________，神秘的小岛忽现忽隐的原因是什么?请用直线划出有关句子。
会唱歌的鳄鱼
“咕噜噜、咕噜噜”是谁在叫?原来是鳄鱼。鳄鱼怎么会叫呢?
这种会叫的鳄鱼生长在日本冲绳岛上。它的身子比普通的鳄鱼小得多，身上的颜色灰中带绿。
每年3月底，当海水中的温度达到18℃时，它就开始呜叫了。它会悄悄地游到岸边，然后伸开四肢，高昂着头，尾巴也随即高高地翘起，它靠喉部的振动发出声音，鸣叫的时候，它的身体左右不停地摇摆着，它好像也知道一天之际在于晨，早晨是个美好的时光，它一般总是选择在这个时候呜叫。
哦，它的叫声是多么响亮，( )在50多米远的地方( )能清晰地听到。它一叫，往往就是一个多小时，好像是在反复地唱一首歌，那声音由低到高，又由高到低，充满了韵味。更有趣的是，它唱歌的时候，身上还会散发出一种诱人的香味呢！
1．在文中括号里填上合适的关联词。
2．写出下列词语的近义词。
响亮( )清晰( )随即( )
3．照样子把句子写具体。
例：哦，它的叫声是多么响亮，( )在50多米远的地方( )能清晰地听到。
哦，他的歌声是多么动听，_________________________________
哦，那只小猴子多么顽皮，_________________________________
4．根据课文内容，你能选择一些特点介绍一下会唱歌的鳄鱼吗?(可以从它的生活地点，外形以及唱歌的特点几方面介绍)
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阅读课文节选，完成练习。
鳄鱼间有一个约定俗成的规矩：两雄争斗时，谁兴风作浪的本领大，谁就是胜利者。罗宾以自己的强大身躯掀起了比入侵者大得多的风浪，对手一看技不如人，立即箭一般地迅速逃离。罗宾紧跟其后，穷追不舍，不一会儿就赶到入侵鳄鱼的前面，挡住了它的去路。这时，刚刚还十分xiāo zhāng( )的入侵者却摆出了投降的姿态：将脑袋和颈部垂直地露出水面。罗宾不理会它，还是张开大嘴，但是并没有咬对方的喉咙，只是把它的左腿置于自己尖利的上下牙之间。罗宾的嘴也不咬下去，仅仅是保持这种状态，并且持续了大约5分钟。这似乎是在警告对方：“( )我的上下颌一合拢，你的腿立刻( )断为两截。( )今天我不这样做。( )你下次再来，那( )不客气了。”过了好一会儿，罗宾把大嘴慢慢nuó kāi( )，入侵者便灰溜溜地潜水而去了。
动物学家经过长期观察和研究，得出了这样的结论：鳄鱼虽然很凶残，但在同类争斗时从来不拼个你死我活，而只是点到为止。
1．看拼音写词语，填在文中的括号里。
2．查字典。
| 音序 |
部首 |
除部首几笔 |
解释(在括号里打“√”) |
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| 约定俗成 |
(1)风俗( ) (2)大众的；普遍流行的( ) |
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| 穷追不舍 |
(1)舍弃( ) (2)施舍( ) |
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| 技不如人 |
(1)如果( ) (2)及，比得上( ) |
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| 兴风作浪 |
(1)掀起( ) (2)流行( ) |
3．选择下列合适的关联词，填在括号里。
只要……就……如果……就……因此可是
4．从文中找到描写“鳄鱼虽然很凶残，但在同类争斗时从来不拼个你死我活，而只是点到为止”的句子，用“_______”画出。
你知道吗?陆地上的动物会发出各种各样的叫声，海洋里的鱼也和陆地上的动物一样，会发出各种各样的叫声。你听，那赛音鱼发出的声音，像琴声一样悠扬，十分动听。驼背鳟鱼发出“咚咚”的叫声，好像在打小鼓。狮鱼发出“哈哈”的声音，好像在不停地笑。气球鱼、刺猬鱼会发出“呼噜呼噜”的声音，好像熟睡的人在打鼾……它们叫得多欢啊!
考考你：
文章中写到了哪几种鱼，它们的叫声是怎样的，你能试着用这样的句式说一说吗?
赛音鱼会发出像琴声一样悠扬的声音；________________________；________________________；________________________。
互助互爱的海豚
在海豚社会中，没有以强凌弱的欺压行为，也没有群体之间的战斗，有的只是团结互助和一致对敌。它们中若有一只因受伤而下沉，立即会有两个同伴赶来救助。这两个同伴会分别把头钻在伤员的两个鳍下面，把它抬出水面以利呼吸。( )两个救护者的呼吸很不方便，必须时断时续地把伤员放下又托起，( )它们从不因为疲劳而脱身，除非有别的海豚来替换。
海豚喜欢群体活动，当受到齿鲸或虎鲨的攻击时，常把老弱病残者置于中间，年轻力壮者在周围组成一个防御圈进行保护。有一次，在加勒比海的一个群岛附近，有一只小海豚因贪玩离开了群体，眼看要遭到三条鲨鱼的袭击。它惊恐地发出“嘘嘘”声向同伴呼救，周围20多只海豚听到后立即发出“咯咯”声予以响应，并以每秒18米的速度箭一般地游向出事地点。大家群起而攻之，成功地赶走了鲨鱼，把小海豚救回群体之中。
1．照样子，写词语。
以强凌弱(互为反义词) ________________________________
惊恐(表示害怕) ________________ ________________
2．在括号里填上合适的关联词。
3．你喜欢文中这些海豚吗?为什么?请结合课文内容说一说。
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