课外阅读。
拔菠菜
①我们一起乘车前往劳动基地。这天秋高气爽，午后的太阳高悬在当空，尽情地把自己那无数条温暖的手臂伸向人们。虽然到了深秋，但天气并不太冷，下了车，我们说说笑笑地直奔( )菜地。
②菠菜长大了，绿油油的一大片。有十多厘米高了，硕大的叶子，在微风中一正一反地摆动着，像战场上一大队手持盾牌操练的士兵，欢迎主人的到来。是啊，从播种( )到现在费了我们多少心血啊!
③说干就干，大家争先恐后地拔起菠菜来。我拿出小刀，插入松松的泥土里，朝上一拔，一棵大菠菜就乖乖地被我连根拔起来，那碧绿的叶子下的菜根很大，还有点红色呢。平时，我最喜欢吃那红红的根，因为它甜甜的，不过，自己拔菠菜，还是有生以来第一次。我刚拔了十几棵菠菜，就觉得腰酸背痛，那些菠菜也像在跟我作对，根拼命往土里钻。看到其他同学正干得热火朝天，我只得咬牙，擦擦额头上的汗，又投身到“战斗”中去。
④不知是谁怪叫了一声：“哟!”我顺着怪叫声看去，原来是毛吉民。我赶紧跑过去，只见他的脸色变成灰白色，支支吾吾地说：“毛……毛虫……”我一看，哎呀，那条毛毛虫正拼命地扭着身体，向前蠕动着，它那灰褐色的身上，还有许多刺一般的黄毛。我不由得倒退了几步。班长过来，看到我们那种六神无主的样子，张大嘴，笑起来：“哈哈，一只小虫就把你们吓成这样。”边说边伸手把毛毛虫捉住，扔到地上，轻而易举地把它踩扁了。
⑤我们一个个费了九牛二虎之力，才把菠菜全拔完。大家互相看了看，捧腹大笑起来。原来，我们都成了泥娃娃了。看着满满的两袋菠菜和沾满泥巴的手，我们不禁笑了。沐浴着夕阳的光辉，我们满载着丰收的喜悦，回到了学校。
1．给文中加线字注上正确的拼音。
2．文中使用了许多成语，使人读起来倍感生动，请照样子写几个带有“九”字的成语。
3．用“________”在文中画一句比喻句。
4．用“ ”在文中画一句拟人句。
5．省略号可以表示：A．说话断断续续；B．没说完的话；C．标明重复语句的省略。文中的两处省略号各表示什么?
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6．拔菠菜时我们遇到了哪些困难?
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7．给短文分层，并写出各层层意。
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阅读下文，完成练习。
小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头!”
老板笑眯眯地说：“哟，是我们的小贝当啊，请坐。”
小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。”老板递上报纸，改口道：“请贝当先生看报。”
小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
根据短文内容填空。
小贝当__________地走进理发店要剃头，他还要求老板叫他__________。小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是_______________________。小贝当真是一个__________的孩子。
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有几朵白色的云。
我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上了标题：《小鸟的家》。
1．短文中，“我”在白纸上画了_________、_________、_________、_________。
2．短文中，写颜色的词语有_________、_________、_________、_________、_________。
3．照样子写词。
例：碧绿碧绿 _________ _________ _________
4．照样子写句子。
我用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我用__________在_____画_________，_________________________。
阅读下文，完成练习。
五个小学生坐在公园的草地上。三个男孩，两个女孩，沐浴着初冬温暖和煦的阳光。
他们在一起看一本十分有趣的连环画《神笔马良》。讲的是叫马良的孩子得到一支神笔。它画什么，什么就变成真的了。画的公鸡会啼叫，画的犁头能耕地……多带劲啊!
1．选择合适的词语，填在括号里。
温暖的有趣的和煦的明媚的生动的 精致的
( )阳光( )连环画
( )阳光( )连环画
( )阳光( )连环画
2．展开想象，补充句子内容。
画的公鸡会啼叫，画的犁头能耕地，画的_____________，画的______________。
3．假如我也有一支神笔，我想画__________________。
水仙花
水仙花又被称为凌波仙子。每年岁末年初，是种水仙最好的时候。
刚种下的水仙就像个大蒜头。过了一些日子在水仙花的头部的皮破裂了，抽出一片片小小的叶子，嫩绿的叶子越长越大，变得细细长长的了，颜色也渐渐变深。接着，你会发现，在这些葱葱郁郁的绿叶中慢慢抽出一根根花枝。花枝上结了一个个小花蕾，花蕾像一支支还没用过的毛笔头。再过一些日子，“毛笔头”慢慢地胀开了，变成了一朵朵洁白如玉的水仙花。水仙花一共有五个花瓣，花的中心是黄色的。远远看去，一朵朵小花好像一朵朵梅花，绿色的叶子仿佛一根根小草。在微风吹动下，水仙花轻轻摇曳，又像是亭亭玉立的少女。
水仙花的香味淡淡的，真是让人百闻不厌。
1．在括号里填上合适的词。
( )的水仙花 ( )的少女
( )的茉莉花 ( )的男孩
2．根据课文内容填空。
水仙花又被称为____________________________。
____________________________，是种水仙最好的时候。
3．在理解正确的句子后打“√”。
刚种下的水仙就像个大蒜头。( )
水仙花一共有六个花瓣，花的中心是黄色的。( )
4．用直线画出短文中的一句比喻句。
阅读下文，完成练习。
回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，( )盼望它能早日开放。
妈妈说：“别着急，到了夏天，茉莉花会开的。”可是，茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。渐渐地，我不再关心它了。妈妈还是照样给它浇水、施肥。
初夏的一天早上，我在阳台上( )发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在( )吮吸着甘甜的露水呢。
1．选择合适的词，填在文中的括号里。
惊喜地焦急地贪婪地
2．根据文章内容，把句子补充完整。
我精心照料茉莉花，是希望它_____________________________________。
我不再关心茉莉花，是因为_______________________________________。