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我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子( )。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这( )投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像( )得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的( )，它背着几个小黑甲虫，到处参观这远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实。已经让阳光烧烤得熟透了。甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
1．从画“ 的句子中，我们可以感受到_________________________________________。
2．在片段中的括号里填上合适的词语。
3．画“__________”句中破折号的作用是( )
A．解释说明 B．声音延长 C．表示转折
4．这两段主要写了什么内容?作者想表达怎样的感情?
_____________________________________________________________________
阅读下文，完成练习。
小玛莎
小玛莎真想快快长大。不过怎样才能长大呢?她不知道。
她试过好多办法——脚穿妈妈的高跟鞋，身穿妈妈的长大衣，头发梳得跟阿姨一样，脖子上套上一串珠子，手腕上戴一只表啊……一点也没有用，人家还是说她是个小不点儿。
有一回，小玛莎突然想起应该扫扫地。她把地扫得那么干净，妈妈很惊喜□□小玛莎□你好像长成大孩子了□□
后来玛莎又洗盘子，洗净了还整整齐齐地摆到柜子里，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她( )会扫地，( )会洗盘子呢。”
现在大家都说小玛莎长大了，她自己也觉得长大了。( )脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表。( )她觉得自己长大了。
看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。
1．给第四节加上标点符号。
2．选择适当的关联词填人短文的括号中。
如果……那么……虽然……但是……不仅……还……
3．选择正确的答案，把序号填入括号里。
(1)“咱们还真没有留意”这句话中，“留意”的意思是( )。
A．留下来的意思 B．留心、注意的意思 C．留念的意思
(2)“小玛莎自己也觉得长大了”是因为( )。
A．她像大人那样穿戴 B．爸爸妈妈表扬了她 C．她能像大人那样劳动
4．用“______”画出这篇短文的中心句。
阅读下文，完成练习。
小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头!”
老板笑眯眯地说：“哟，是我们的小贝当啊，请坐。”
小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。”老板递上报纸，改口道：“请贝当先生看报。”
小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
根据短文内容填空。
小贝当__________地走进理发店要剃头，他还要求老板叫他__________。小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是_______________________。小贝当真是一个__________的孩子。
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有几朵白色的云。
我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给图画写上了标题：《小鸟的家》。
1．短文中，“我”在白纸上画了_________、_________、_________、_________。
2．短文中，写颜色的词语有_________、_________、_________、_________、_________。
3．照样子写词。
例：碧绿碧绿 _________ _________ _________
4．照样子写句子。
我用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我用__________在_____画_________，_________________________。
阅读下文，完成练习。
五个小学生坐在公园的草地上。三个男孩，两个女孩，沐浴着初冬温暖和煦的阳光。
他们在一起看一本十分有趣的连环画《神笔马良》。讲的是叫马良的孩子得到一支神笔。它画什么，什么就变成真的了。画的公鸡会啼叫，画的犁头能耕地……多带劲啊!
1．选择合适的词语，填在括号里。
温暖的有趣的和煦的明媚的生动的 精致的
( )阳光( )连环画
( )阳光( )连环画
( )阳光( )连环画
2．展开想象，补充句子内容。
画的公鸡会啼叫，画的犁头能耕地，画的_____________，画的______________。
3．假如我也有一支神笔，我想画__________________。
水仙花
水仙花又被称为凌波仙子。每年岁末年初，是种水仙最好的时候。
刚种下的水仙就像个大蒜头。过了一些日子在水仙花的头部的皮破裂了，抽出一片片小小的叶子，嫩绿的叶子越长越大，变得细细长长的了，颜色也渐渐变深。接着，你会发现，在这些葱葱郁郁的绿叶中慢慢抽出一根根花枝。花枝上结了一个个小花蕾，花蕾像一支支还没用过的毛笔头。再过一些日子，“毛笔头”慢慢地胀开了，变成了一朵朵洁白如玉的水仙花。水仙花一共有五个花瓣，花的中心是黄色的。远远看去，一朵朵小花好像一朵朵梅花，绿色的叶子仿佛一根根小草。在微风吹动下，水仙花轻轻摇曳，又像是亭亭玉立的少女。
水仙花的香味淡淡的，真是让人百闻不厌。
1．在括号里填上合适的词。
( )的水仙花 ( )的少女
( )的茉莉花 ( )的男孩
2．根据课文内容填空。
水仙花又被称为____________________________。
____________________________，是种水仙最好的时候。
3．在理解正确的句子后打“√”。
刚种下的水仙就像个大蒜头。( )
水仙花一共有六个花瓣，花的中心是黄色的。( )
4．用直线画出短文中的一句比喻句。