读儿歌，可以跟妈妈一起念，一个问一个答。
什么虫儿空中飞? 蜻蜓蜻蜓空中飞。
什么虫儿树上叫? 知了知了树上叫。
什么虫儿路边爬? 蚂蚁蚂蚁路边爬。
语文实践。 (4分）
在公共场所，我们经常会看到一些提示语和广告词。就拿提示语来说，有的比较身硬，
（1）如：“严禁践踏草坪”，你能试着改写一下使它变得有情趣，能打动人吗?
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（2）我还能为自己喜欢吃的一种水果写一句广告词呢：
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读一读儿童诗，并仿例写一写。
童年，在小河边送走远航的芦叶船；
童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；
童年，爱和布娃娃说悄悄话；
童年，______________________________________________
童年，______________________________________________
童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。
口语交际
过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈建设者献出了青春和热血；如今，为了加快西部的建设，新一代建设者正踏着前辈的足迹，献出自己的智慧和力量；明天，你们就是祖国的栋梁，西部的宏伟蓝图等待着你们去描绘。为了西部的繁荣昌盛，你们打算如何去做，写下来和同学们一起分享。
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口语交际。
有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？
根据下面描绘的情景，回答下列问题。
严塘中心小学教研室举行小学生英语风采选拔赛，比赛就要开始了，五（89）班的队员很紧张，担心不能为班取得好成绩。假如你是该班的班长，现请你说几句鼓励大家的话，写在横线上：