阅读短文,完成练习。
有这么一个女孩
有这么一个女孩,她叫什么名字?没人说得上,只听到别人都喊她“不要了”。
她用铅笔画图画,一支铅笔还剩一大截,她就嫌笔太短,说:“不要了!”练习写字的本子,她写了还不到一半,就说:“不要了!”她有一个布娃娃,脸上有些脏,完全可以洗干净,可是她说:“不要了!”她吃点心,只咬了两口,就说:“不要了!”
有一天,她睡觉时,感觉好像进了幼儿园。幼儿园老师给她出了十道加法题,她竟做错了五道。做错了,改嘛!可是,老师说不要了,把她赶出了幼儿园。
她急急忙忙朝家里走,不小心摔了一跤,把手摔坏了。她赶快去医院,医生一检查,原来骨头折了,得赶快治。可是,医生说不要了,就不肯给她治。
她非常着急,哭着赶回家找妈妈,突然,路上碰到一只大花狗,“汪汪汪”地向她扑来,她又害怕又着急,大声喊叫:“妈妈开门!妈妈开门!”可是,妈妈开门一看,见一只花狗咬着她不放,就说:“不要了!”砰的一声,门被关上了。
她急坏了,一急,醒过来了,原来只是一场梦,她连连说:“不要‘不要了’!”
后来,这个女孩终于改正了缺点,不再说“不要了”。可不是嘛,你瞧!铅笔用短了,她用铅笔帽套上还继续用。写作业时,她一页一页地写,一直写到练习簿的最后一页。她对玩具也很爱惜,玩具脏了,就用肥皂洗干净。妈妈给她点心吃,吃不完的,她留着下顿再吃……
她改正了缺点,请大家不要再叫她“不要了”。
1.文章共有( )自然段。第( ) 自然段写女孩爱说“不要了”,第( ) 自然段写女孩不再说“不要了”。
2.用“______”画出表示这个女孩改正缺点以后怎么做的句子,读一读。
阅读短文,完成练习。
蜂鸟
世界上最小的鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5~2克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么时,它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心目中是最美的鸟。但是,蜂鸟比它们更美。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳,五光十色,变幻无穷。
(1)短文写了蜂鸟的三个特点:_____________、____________、____________。
(2)用“——”画出文中打比方的句子,是把______________比作______________。
(3)“五光十色”形容颜色多,与“五光十色”意思相近的词还有___________、______________、______________。
(4)你喜欢蜂鸟吗?为什么?
_________________________________________________________
阅读短文,完成练习。
壶盖为什么会动
瓦特是二百多年前英国的科学家。
他小时候,有一天看祖母做饭。火炉上一壶水开了,壶盖不住地上下跳动,发出啪啪的声音。
为什么水开了,壶盖就会跳动呢?
从此,瓦特就常坐在炉子旁边仔细地观察。他看见水开了,壶里的水汽直往外冒,冲起了壶盖。他想:壶盖是被水汽推动的,一壶开水产生的水汽,能够推动一个壶盖,更多的开水会产生更多的水汽,不是可以推动更重的东西吗?
瓦特长大后,还是不断研究。他吸取了前人的经验,经过很多试验,终于发明了蒸汽机。
(1)瓦特看祖母做饭时,看到了什么现象?用“”画出来。
(2)看到这样的现象后,他想到了什么?用“_______”画出相关的句子。
(3)从瓦特的故事里,你受到了什么启发?
_________________________________________________________
阅读短文,完成练习。
书法家王羲之
王羲之不但善于学习历代书法的长处,而且经过刻苦研究,独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架、结构、笔画和气势,一有空就在自己的衣服上写字。天长日久,把衣服都划破了。
后来,他到永嘉去做官司,总在池边苦心练字。每次练字后,就在池里洗砚涮笔,把一池水全染成了黑色,人们称之为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
(1)用自己的话说说王羲之在书法艺术上取得成功的两个原因。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(2)用下面的关联词各说一句话。
一……就……__________________________________________
不但……而且……______________________________________
阅读短文,完成练习。
坚持就是一种智慧
有几个小孩儿都想成为一位智者的学生。智者给他们每人一个亮闪闪的新烛台,叫他们要始终保持烛台光亮如新。说完智者就走了。
有一天,智者突然到来,大家的烛台都蒙上厚厚的灰尘。只有一个平时被大家叫做“小笨蛋”的孩子,尽管智者好多天都没来,但是他每天坚持擦拭烛台,一直按照智者的要求去做。结果,只有这个笨小孩儿成了智者的学生。
原来,想达到理想的境界,其实很简单,只要一步一个脚印地朝前走,就可以了。
(1)被称为“小笨蛋”的孩子成为智者的学生,是因为他( )。
A.聪明。 B.每天坚持擦拭烛台。
(2)想达到理想的境界,要__________________________________________。
阅读短文,完成练习。
放小鸟
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,两只眼睛一闪一闪的,非常可爱。我把它关进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它一动也不动。我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外也有一只鸟在叫唤,那声音听起来多焦急呀!我想,一定是小鸟的妈妈找孩子来了。
我看了看笼子里的小鸟,决心放它回家去。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说“谢谢你”,然后就跟着妈妈飞走了。
(1)写出下面词语的近义词。
焦急( )一定()决心( )
(2)读了短文,我知道__________________________________________
(3)这只小鸟长什么样?请用简画笔把它画出来。(请另附纸)
_________________________________________________________