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题文

自学成才的爱迪生
爱迪生是美国著名的发明家。这位伟大的发明家,是一个连小学一年级也没有念完的农民的儿子。
爱迪生7岁上学时,由于爱问各种奇怪的问题被老师看成笨学生,结果只上了三个月学,就离开学校。从此爱迪生走上了自学的道路。在妈妈的指导下,他自学了英语、算术、化学、地理、历史等多门课程,11岁时,他还读了牛顿等大科学家的著作。
他喜欢化学,把自己积攒的全部零用钱用来买化学参考书和一些实验用的仪器和药品,自己动手做实验。16岁那年,他终于发明了发报机。
以后,他又有了许多发明,得到了一笔不小的收入,但仍然节衣缩食,把省下的钱全部用来买书和购置实验设备。他勤奋学习,常常废寝忘食。有人问他,难道你不知道困和饿吗?他说:“人生太短促了,要学的东西和要干的事太多了,我不争分夺秒怎么行呢?”
爱迪生一生有一千多项发明。他被人们誉为天才,他却说:“天才,就是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。”
1.根据意思写词语。
(1)顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。   (      )
(2)省吃省穿。形容节约。                    (      )
(3)一分一秒也不放过。形容充分利用时间。    (      )
2.从文中找出下列词语的近义词。
积蓄(      )           短暂(      )
3.摘录爱迪生说的两句话,读一读,再背一背。
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科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 说明方法
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相关试题

据课文内容填空。
(1)《最后的姿势》是写的是 日在四川 大地震中的一个老师: 。他在生死攸关的一刻,把 ,他用自己
岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他:“!”
(2)文章表现了谭老师 的高贵品质。
(3)“人生的价值是什么?是 ,是 ,为 ,为 ……”

阅读课文片段,完成练习。
韩勃 (不满地)我真不明白,大人您为什么变得这样怕事。想当年,秦王那么厉害,您毫不惧怕,针锋相对地跟他斗,唇枪舌剑,寸步不让,多解气!……
蔺相如 韩勃,你要知道,秦王不敢侵犯我国,就是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了,后果将会怎么样?这一点你想过没有?
“针锋相对”的意思是( )
A.针尖对针尖,比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。
B.针尖对针尖,刀锋对刀锋。
“唇枪舌剑”的意思是( )
A.嘴唇像枪,舌头似剑
B.嘴唇像枪,舌头似剑。形容论辩时言辞锋利,争辩激烈。
想想括号内的内容交代了( )
A.人物说话时的语气、表情、动作等。 B.人物的心理活动。
蔺相如避让廉颇为的是什么?

据课文内容填空。
(1)《负荆请罪》是 ,课文是根据历史故事 第三部分而改编的。剧本共分为 幕;第一幕侧重写的人物是 ,第二部分侧重写的人物是
(2)剧本开头先写明 。剧中的方括号内主要交代
;剧中的圆括号内交代 等。
(3)本文通过人物对话,讲述了 时期 向遭受其侮辱不与之计较的上卿 负荆请罚的故事,揭示了蔺相如为了国家利益而 的博大胸襟和廉颇 的可贵精神。
(4)“负荆请罪”这个成语的意思是 ,也表示
(5)与本文内容相关的成语故事:

据课文内容填空。
(1)《闻官军收河南河北》是 诗人 的作品,被人称为“”。这首诗描写了诗人听到 的消息之后
的心情,反映了诗人 的思想。全诗体现了一个“”字,从
等词句可以体会到诗人
(2)“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和
(3)杜甫被誉为“”,他的诗被誉为“”
(4)《示儿》是 爱国诗人 的绝笔,诗中作者以 的口吻,表达了作者对
(5)两首诗一“ ”一 ”,共同点是都表达了诗人的

阅读短文,回答问题
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,他四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”
联系上下文理解。
喃喃:___________________________________ ________________。
弥留之际:________________________________________________。
文中有这样一句话“疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核病又复发了。”
说肖邦“疲劳”是因为_____________________________ _________
说肖邦“忧愤”是因为_______________________________________
肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国呢?
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肖邦弥留之际哪来的力量“紧紧握着”姐姐的手?
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想象肖邦此时在想什么。
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