花灯(节选)
萧 乾
我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱(yīng)桃和粽(zòng)子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避(bì)五毒。纽(niǔ)扣(kòu)上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑(sāng)葚(shèn)、有老虎什么的，都是用碎(sub布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈(qū)原的关系。多么雅(yǎ)的一个节日呀!七月节就该放莲(lián)花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏(niē)挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的；有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢(juān)的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯，羊灯通身糊着细白穗(suì)子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐(tóng)油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
1．文中简要介绍了我国的一些传统节日，读一读，根据文中内容连线。
农历五月 中元节 包粽子、避五毒
农历七月 端午节 放莲花灯
农历八月 重阳节 吃月饼
农历九月 中秋节 登高吃花糕
2．读短文第二小节，回答。
(1)正月里的上元佳节，也叫_________。
(2)短文中介绍了哪些花灯?请最少说出四种来。
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(3)你对其中的哪一种花灯最感兴趣?为什么?
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(4)为什么有一种官府使用的大型纸灯叫“气死风”?用“______”画出有关句子。
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阅读小木屋
不久，丹尼尔便收到了一张公园管理局的罚款通知书，罚金为1000美元，其罪名为“虐待树木”。丹尼尔自知违反了国家有关绿化和保护树木的法律，但又心疼1000美元的罚金，便向管理局认错求情。管理局长听了丹尼尔的请求，觉得这个快餐店老板的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并且警醒大家，他提出了一个方案：如果想要免去罚金，丹尼尔必须在指定的某一天的中午12点时向那棵树公开赔礼道歉，并且当众拥抱这棵树，以表示和它亲善。管理局还要通知各媒体，让它们来采访这条奇特的新闻。并且在报纸上曝光，以教育群众今后不得将自行车锁在树上。此外，这棵大树的管理培育工作今后由快餐店承包下来——如浇水、扫叶和去除残枝等。丹尼尔一口答应下来。
一星期后，“向大树道歉日”来到了，尚未到中午，这棵大树已被新闻记者围得水泄不通了，过路行人也来看热闹。当衣冠楚楚的丹尼尔从快餐店大门走出来时，用餐者也有许多人停餐出来观看，只见丹尼尔大步走向大树，先向它鞠了三个躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你，你吸收了空气的中二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待了你，今后我决不干这些蠢事了，请你原谅！说完后上前几步，把树抱的紧紧的，交将脸颊紧贴在树上。
围观的群众响起一阵阵的掌声。
（1）联系上下文，理解下面词语的意思。
媒体：
虐待：
衣冠楚楚：
（2）丹尼尔最终受到什么了惩罚？
（3）在文中用横线画出反应丹尼尔向大树道歉真诚的句子。
阅读小木屋。
蜂鸟的身体娇小玲珑，大小和人的大拇指差不多，有的甚至比黄蜂还要小。蜂鸟的羽毛非常细，羽色及其艳丽，在阳光照射下可显现出不同的颜色。
别看蜂鸟身材细小，但性格凶悍好斗。它们不但不惧怕鹰这个庞然大物，而且还会主动发起闪电式的攻击。鹰受到突如其来的侵袭，还真是无法招架。蜂鸟的嘴很锋利。它们在空中与鹰进行的厮杀，就像大小飞机之间的“空战”。蜂鸟奋不顾身地向鹰猛攻，嘴巴是它们的唯一“武器”，像战士手中的刺刀那样，向鹰的翅膀和驱赶刺去。由于蜂鸟体形细小，因而行动比鹰快速敏捷。它们每冲刺一次，都能刺伤鹰的身体。鹰被蜂鸟刺中后，还来不及还击，蜂鸟已快速飞开，又从别的方向发起了攻击。经过多次“交战”，鹰就会感到自己不是蜂鸟的“对手”，被迫大败而逃。
（1）在你的印象中鹰是什么样子的?你知道鹰有怎样的称号吗？
（2）从上面短文你可以猜到谁是鹰的克星吗？
（3）根据短文说一说蜂鸟是什么样子的？
（4）想一想，娇小的蜂鸟是靠哪些“法宝”来打败庞然大物的鹰的？
（5）根据短文填空。
①它们（蜂鸟）在空中与鹰进行的厮杀，就像大小飞机之间的“空战”。
句中把比喻成；
把比喻成。
②嘴巴是它们的唯一“武器”，像战士手中的刺刀那样，向鹰的翅膀和驱赶刺去。
句中把比喻成；
阅读选文，回答问题。
井冈山的早晨
一个晴朗的秋天的早晨，我在井冈山的茨坪宾馆的窗前，眺望对面那些幽暗环抱的山峰。其中，有一个峰顶，最先被透过山外青山而照射过来的一道朝阳的光辉照红了。它先是微红的，然后渐红了，殷红了，然后像一朵燃烧的火焰似的火红了，深红了，以至赤红了，以至像一朵迎向天空、含苞未放的荷花紫红了，赭红了，红得耀眼，红得美丽。
一转眼，太阳已升上来了。那红色的峰顶也变为翠绿色的峰顶。只见翠绿的群峰环抱着茨坪和黎明。一切被照彻。井冈山上的太阳，比哪儿都更光亮、明净。
（1）读文章填“红”字。
井冈山的一个峰顶，先是（ ）的，然后（ ）了，（ ）了，然后像（）了，（）了，以至（ ）了，以至像（）了，（ ）了，红得（ ），红得（ ）。
（2）根据句子写出词语。
从高处远望。
（3）本文的中心句子是？
阅读小木屋。（阅读短文回答问题）
施密特先生觉得伤口不时地疼痛，他抓起身旁的电话机，却打不通，身边又没有别人，他想：“完了，就这么死去吗？不！”“我应该再做些什么……”他的头脑十分清醒。他找到一些绷带，把伤口包好，拿出实验记录本。“我应该把这次特殊的实验记录下来。”他把体温表夹在腋下，抬头看看手表，把每一分每秒的感觉详尽地写下来，像往常一样认真、仔细：“体温很快升到了39.5度……胃剧痛……”汗水，在他那布满皱纹的脸上淌着，脸上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没有过的燥热，想喝口水……突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强地记录着：“睁开眼时，眼皮疼……快4个小时了……”时间啊，你慢些走，让博士完成他最后一个实验，实现他的心愿。不！时间你快些走，让老人在生命的最后时刻不要再受痛苦的折磨……
时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口、鼻和嘴开始淌出血来。血染红了衣服，滴在实验报告上。“我已经看不见体温表了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑开始充血了……”在他被蛇咬伤5个小时以后，这位可敬的老人去世了，他给后人留下了珍贵的实验记录，在生命的最后一刻为科学事业贡献出了全部力量。
（1）读完文章，相信你的感触会很深，你觉得卡尔 施密特博士是一位怎样的老人？请写在下面的括号里。
（ ）的老人 （ ）的老人 （ ）的老人。
（2）写出下列句子中加点词语的近义词。
把每一分每秒的感觉详尽地写下来。
但他还是顽强地记录着。
（3）理解课文，把下面的句子按正确的顺序排列。
（）把伤口包好，拿出实验记录本。
（）施密特先生觉得伤口不时地疼痛。
（）这位可敬的老人去世了。
（）耳朵里像有什么东西在发出噪音。
（）体温很快升到了39.5度
（）血从鼻子和嘴里淌出来
（4）时间啊，你慢些走，……不！时间你快些走，让老人……
作者既希望时间慢点走，又希望时间快点走，这样写矛盾吗？为什么？
（5）你觉得施密特先生留下的实验记录珍贵吗？
阅读选文，回答问题。
第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天马画，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”
“不，不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。
（1） 填空，把词语补充完整。
万般（）（）一无（）（）
（2）写出下列句子中加点词语的近义词。
我按照您的教导，看了几天马画，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。
特殊——（）单调——（）
那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？
简陋——（）
（3）文中莫泊桑去拜访福楼拜老师几次？
（4）根据句子写出词语。
形容房屋宏伟豪华，也形容文章词藻华丽。
全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。
（5）当你要描写一堆篝火或一株绿树时，应该怎样？
（6）莫泊桑第一次拜访老师后，有什么收获呢？