读句子，完成练习。
1．为了攻克数学难关，陈景润每天都(沉静 沉浸)在书堆里，(游弋 游荡)在无数的数学符号之中，忘掉了自己，忘掉了周围的一切。
(1)划去括号里不合适的词语。
(2)用上划线的字，照样子写句子。
为了不让一个学生在学习上掉队，陈老师_____________________________。
2．陈景润一看表，才发觉早过了阅览时间，图书管理员吃饭去了。他被反锁在里面……此刻，他望着那紧锁的门，毫不在意地微笑了一下，心想：______________________________重新走进书库读书去了。
阅读短文，回答问题。
这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
（1）联系课文，理解下列词语。
大抵：_______________骨气：______________ _折节：________________
（2）仿照例句，用带点的词语造句。
例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。
___________________________________________________________________
（3）说说外祖父喜爱梅花的原因。
_________________________________________________________________________
抄写一些有关梅花的诗句： ________________________
快乐阅读吧。
示儿
陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1） 写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。
乃( )翁( )无( )
元( )师( )
（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：____________________________________。这首诗抒发了作者_____________________________感情。
（3） 抄出能体现诗人目的的诗句。
____________________________________________
（4）诗中诗人的遗憾是______________，诗人的遗愿是_____________，诗人的嘱咐是_____________。
精彩赏析阁。
秋思
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
（1）《秋思》的作者是，代诗人。著名诗篇有《塞下曲》《》《》《江南曲》等。
（2）全诗通过描写的景色，表达了作者
的心情。
（3）秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。
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（4）“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。
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古诗畅想图。想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。
嘟嘟赏读吧。读读这首诗，然后尝试把这首诗背诵下来吧。
乡愁
——余光中
小时候，后来啊，
乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头，母亲在里头，
母亲在那头。我在外头。
长大后，而现在，
乡愁是一张窄窄的船票，乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，我在这头，
新娘在那头。大陆在那头。
读了这首诗后，你的感受是：