路旁的橡树
从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
开始筑路了。一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。
突然,工人们停了下来,把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。
工程师向工人们走来,他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划,然后把目光转向橡树,叹了口气。工人们也沉重地叹着气。
“计划是不可以修改的。”工程师说。
“橡树也不可以砍。”工人们说。
工程师拿出一根楔子,走到离橡树100米的地方,把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。
几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
1.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:高尚( ) 赞叹( )
反义词:笔直( ) 宽阔( )
2.解释下列词语的意思,并造句。
不约而同:__________________________________________________
3.用直线画出文中描写橡树的句子。
4.文中工程师和工人们都叹气是因为________________________________;坐车过往这里的人不约而同地赞叹筑这条路的人有一颗高尚的心是因为_______________________________________________________。
阅读下面的一段话,回答问题。
西湖
西湖三面环山一面靠城,面积5.65平方公里。那一泓脉脉含情、明净鲜活的湖水,就蕴藏在这连绵起伏、若隐若现的层峦叠嶂之中;(鼎足而立的湖中三岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,就像三颗绿色的宝石,巧妙地镶嵌在这碧玉似的镜面上,而苏堤、白堤则像两条飘逸在这镜面上的缎带。)水映山色,山色更加秀媚;山衬水态,水态愈显柔情。山与水美妙和谐地结合,使游人有置身画图中的感受。“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖,是一首诗,是一幅天成的图画,是一个美丽动人的故事。
(1)查字典填空。
“嵌”是()结构的字,部首是()。
“鼎”共()画,第六画是()。
(2)从文中找出描写湖水的两个词语:_____、_____;描写山的两个词语:_____、_____。
(3)读文中家()的句子。并回答问题。
①理解句中带点的词语,体会作者用词的巧妙!并谈谈你读了这句话的感受。
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②这句话写的是西湖的什么地方?分别把它们比作了什么?
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(4)作者说西湖是诗,是天成的图画,是美丽的故事。你欣赏过西湖的美景吗?如果没有,可以查找资料,进一步了解西湖。你认为西湖是_____,是_____,是_____。
认真读下面歌词,并回答问题。
头顶一个天,脚踏一方土,风雨中你昂起头,冰雪压不服。
好大一棵树,任你狂风呼,绿叶中留下多少故事,有乐也有苦。
欢乐你不笑,痛苦你不哭,撒给大地多少绿荫,那是爱的音符。
风是你的歌,云是你脚步,无论白天和黑夜,都为人类造福。
好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天,深情藏沃土。
(1)《想当一棵树》中说树沉默、有姿态、有雅量、很幽默,而这首诗说“好大一棵树”。“大”是什么意思?你认为它“大”在哪些地方?
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(2)“头顶一个天,脚踏一方土”用一个成语来概括就是()。
(3)“无论白天和黑夜,都为人类造福。”你能举例说说树怎么为人类造福吗?
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(4)你认为生活中哪些人有树的精神?请举例说明。
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阅读短文,回答问题。
看,起风了,这风先是像一缕轻烟,从地平线上升起。它轻轻地拍打着窗子,不停地摇动着细细的树枝。接着,风力加大了,它奋力地抓住树干,摇来晃去。它推着没有关紧的门窗,发出“乒——乒——乓——乓”的响声。最后,大风像是发了疯,刮得天昏地暗。
(1)这段话描写的是______,写它由______到______。
(2)找出这段话中表示先后顺序的词写在下面。
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阅读下面一段话,完成练习。
小朋友,你一定见过或听说过会说话的万年历、留言电话吧。可是,你听说过会说话的电冰箱吗?这不是童话,而是日本科学家新近研究出来的,你如果将买来的一大堆快餐面、巧克力等一股脑儿放进冰箱,冰箱就会嚷(rǎnɡ)道:“你放的食品太多了。”如果你忘记关冰箱门,冰箱又会提醒你:“冰箱门还开着呢。”新奇吧!
想一想,会说话的挂钟(zhōnɡ)在什么情况下会说些什么话,仿照上面这段话,写一写。
小朋友,你熟悉猫吗?认真读短文,你就可以出色的完成后面的问题。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬
知道那是用来量老鼠洞口大小的
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好
像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
(1)全文共()个自然段。
(2)给第二自然段加上标点符号。
(3)如果这只小花猫来到你身边,你会对它说些什么?