阅读。乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲-优题课

阅读短文，完成练习。
春天的竹林
接连几天的春雨，竹林里的小竹笋都争着钻出地面。
小熊很想到竹林里去玩。可是，熊妈妈总是不让他去，理由是会踩断笋尖。
一天，趁着熊妈妈外出，小熊便乘机走进了竹林。“哇!”他傻眼啦!满园的竹笋在冒尖：有的刚露出几根毛发，有的已露出了小小的笋尖，还有的呀，已经高高地站立起来，像个男子汉。小熊可高兴啦!他这边看看，那边瞧瞧，看得眼睛都快花了。正当他看得高兴的时候，突然，回头看到自己走过的地方，几只笋尖被踩断了。一只、两只、三只……唉!好些只呢!多可惜呀!小熊忙走过去抚摸被踩断的笋尖，难过得快要掉下眼泪来了。
晚上，熊妈妈回到家，小熊主动向妈妈承认了自己的过错。妈妈原谅了他，对他说：“吃一堑(qiàn)，长一智(zhì)，今后走进竹林，脚下多加小心就是了。”
1．短文共( )节，第( )节写小熊在竹林里玩。
2．用“______”画出第三节中描写竹笋的句子。
3．填空。
(1)熊妈妈总是不让小熊去竹林玩的理由是__________________。一天，趁着熊妈妈外出，小熊便乘机走进了竹林。结果___________________________。
(2)“吃一堑，长一智”的意思是受一次挫折，长一分见识。文中，受的挫折是______________________，长的见识是明白了_______________________。

读课文节选，回答问题。
河滩边，青蚕豆地里，小姑娘们摘着肥大的豆荚。大树下的场地上，小男孩儿用石头、瓦片垒起锅灶。不一会儿，炊烟袅袅，野菜、野笋和饭菜的香味飘散开来。孩子们围着锅子吃，村子里的大人围着孩子看，年年如此。老一辈传下来的习俗：立夏节，孩子们要吃“百家饭”，预兆着他们会长得健康、聪明，是种庄稼的好手，会给村里人造福。
1．孩子们怎样吃“百家饭”?
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2．为什么立夏节孩子们要吃“百家饭”?
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读读文中画线部分的句子，说说作者玩游戏的情景，并用加粗词语造句。
于是，我们悄悄地发明了许多无声的游戏：有时，我们把席子卷起来，做成地道，“敌我双方”从地道里钻进钻出；有时，我们玩角色游戏，我披起毛巾，尽情地甩着水袖，装扮成七仙女。弟弟呢，装成瘸子，偶尔也演独臂大盗；有时，两个人干脆练起了倒立，一律头朝下，“挂”在墙上。这时，假如母亲推门进来，一定会惊得当场晕倒。
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阅读短文，完成练习。
我家的院子
我家的院子虽然不大，但种了许多花草，每到开花时节，幽幽的花香便飘满了小院。
清晨，阳光温柔地斜洒在小院内，出来吸一口空气，会觉得花香浓郁。啊!好舒服!金藤开满了花，有的傲立于枝头，有的羞掩于叶下，是那样美丽，那样轻盈。
中午，骄阳当空，绽开的荷包花英姿勃勃，一串一串地倒挂枝头，随轻风摆动，真像一只只精巧、美丽的小荷包。
下午，躲在阴凉下的梆梆花开放了。宽大肥厚的绿叶中，伸出一条碧绿的茎杆，杆上的梆梆花亭亭玉立，洁净如雪，飘逸的花香冠压群芳，让人如痴如醉。
夜晚，月光皎洁，伴随着丝丝微风，飘来阵阵清香，这是茉莉，它总是默默地奉献出芬芳。
我家的小院就是这样，飘满了花香。
1．填空。
短文向我们介绍了清晨的( )花，中午的( )花，下午的( )花和夜晚的( )花。
2．用“”在文中画出一句比喻句，并说说句中把什么比作什么。
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3．短文中说“金藤开满了花，有的傲立于枝头，有的羞掩于叶下，是那样美丽，那样轻盈”，请你也仿照这种写法，用“有的……有的……”写一句话。
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读一读，完成练习。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了，摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
1．写出下列词语的反义词。
坚硬——( )粗糙——( )
2．照样子，把句子写完整。
例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。
西瓜_____________的，和_____________差不多大。
香蕉_____________的，像_____________。