孝 心
一个(署 暑)热的夜晚，屋里的电风扇劲吹着。荧屏上《诺尔曼·白求恩》的动人形象正深深吸引着我跟老伴的眼球，炎热也就置之度外了。
正入神处，我忽闻电话铃响，无奈地拿起话筒，只听传来小孙子雄雄(稚 雅)气的童声：“爷爷，爸爸让我关照你，今晚一定要开空调，都38．6摄氏度了，一定不要省。可以调到26摄氏度，一定啊!”“好，知道啦，谢谢你，我的好孙子。”挂了电话，只觉得一股暖流涌上心头，比空调的凉意还要舒心。儿孙们如此关心，知足啦!
我告诉老伴，一股快慰在心底。继续观看荧屏上的故事。一会儿，老伴问：“怎么，今夜准备开吗?小辈这么关心，再不开……”“看看再说。”我正“入戏”，随意答道。忽然，电话铃又响。我(拎 领)起话筒，啊，又是小孙子：“爷爷，空调开了吗?温度调好了吗?”嗬，盯得真紧。我不得不(撤 撒)谎：“嗯，正开着呢，房间凉爽着呢!”“注意，26摄氏度。”“知道了，放心吧。”我搁下话筒，与老伴相视，露出会心的一笑。
老伴忽然认真起来：“今晚我想是非开不可了，孩子们这么关心，再不开，对不起他们的一片孝心啦!”
“好，好，我们开!”
打开空调，一股清凉顿时浸透身心，真爽呀……
1．在文中找出下列词语的近义词。
凉快——( ) 满足——( )
2．在文中括号内圈出合适的字。
3．根据意思在文中找出相应的词语填在括号内。
(1)感到愉快和欣慰。 ( )
(2)把什么(生死、利害)都放在考虑的范围之外。 ( )
4．理解文中画线句子的意思，再填空。
句中的“一股暖流”是指 ，“舒心”的意思是 。
5．概括全文的主要内容。
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对比阅读。(11分)
(一)
春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着枝条滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。
春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
(二)
看！秋雨姑娘调皮地落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨姑娘落在苍翠的叶子上，使绿叶更显勃勃生机；秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上，欢快地荡着秋千，使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。秋雨姑娘悄悄地来到了田野，落在了金黄的稻谷上，稻秧背着沉甸甸的谷子，被压弯了腰，就像驼背的老公公，累得汗流浃背，微风一吹，“汗水”拂过脸颊……
（1）两段文字描绘的雨是同一个季节的吗？各自描写的是什么季节的雨？(3分)
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（2）语段(一)中作者把雨比作_______________________；“绿色的地毯”指____________。(2分)
（3）春雨给大地带来什么变化？你联想到了哪句古诗？(3分)
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（4）语段(二)用__________手法，把秋雨当做__________的小姑娘来写。秋雨姑娘分别落在__________、__________、__________、__________上。(3分)
阅读短文，完成下面各题。
秋游香港
香港属于亚热带季风气候，因此，秋天是香港人最喜爱的季节，雨少，阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。最受欢迎的是“上山” “进城”“下海”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰，位于香港岛的太平山，海拔554米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺（miǎo）的大海，北有星罗棋布的高厦，景色诱人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园，这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽（qín），还可以欣赏海豚
（tún）、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代汴
（biàn）京风貌的宋城，它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍（shuǎ）卖技，应有尽有。置身其中，时光仿佛倒流几百年。
（1）把下面的词语分成四类写下来。
太平山 海豚汴京《本草纲目》企鹅香港小兴安岭
曼谷食人鲸灰雀西沙群岛《清明上河图》
①②
③④
（2）填空。
①“上山”是指
“进城”是指
“下海”是指
②秋天是香港旅游的好季节，因为秋季的香港、。
用“可以……可以……还可以……”写一句话。
阅读短文，完成下列问题。
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小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“______________________。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìng）。
（1）给短文加上标题，填在文前横线上。
（2）划去文中带点字的不正确的读音。
（3）在文中找出下列词语的反义词。
勤劳（）讨厌（）伤心（）
（4）在文中横线的空白处填上恰当的语句。
（5）因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
（6）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？
（7）读了这篇短文，你明白什么道理？
读下面一段话，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（），松鼠（）当粮食，小青蛙在加紧（），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（1）在文中的括号里填上适当的词。
（2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。
（3）第一自然段是围绕哪一句话写的？用“”线画出。
（4）用“”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把比作。
（5）第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。
（6）你喜欢文中哪个句子，并说说你喜欢它的原因。
喜欢的句子：
喜欢原因：
课外阅读。
理想的翅膀
春天，我们最喜欢放风筝。这些在天空中飞着的风筝，都是我们理想的风筝。
每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。
那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的；小音乐家根子的风筝可棒了，那是一架精致的竖琴。最有意思的风筝要数芳芳的了，她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子。
我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。
（1）在括号中填上合适的词。
（）的翅膀（）的竖琴（）的蝴蝶
一（）水兵帽一（）长辫子一（）大蝴蝶
（2）读短文，完成填空。
| 人物 |
风 筝 的 样 子 |
理想 |
| “我” |
||
| 小薇 |
||
| 二喜 |
||
| 根子 |
||
| 芳芳 |
（3）你的理想是什么？你准备做什么样的风筝？请用几句话把你想象的风筝描述出来。