联系上下文回答问题。
1．“父亲摸摸饱经忧患而早白了的头发，说，‘有个老头子。’”展开想象，父亲会经历哪些“忧患”，是为谁而“忧患”?
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2．“啊，父亲的眼睛多神秘呀!仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。”父亲的眼睛神秘在哪里?想一想，许许多多的快乐和光明可能是什么?试举例说明。
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请你用自己的语言来描述《渭城曲》中送别时的情景。
你认为文中哪些描述，是生命中最美好的时刻？
积累与体会
（1）冬天的早晨，我睁眼醒来，发现窗子玻璃上结满了冰，那是大自然“种下”的冰花，那冰花形成的图案像一片茫茫的森林。那时，我想，白雪公主也许会从那棵最大的树后走出来跟我玩吧？
从中你体会到：
（2）请你再积累几句感受深的语句：
把自己印象最深的地方积累下来。（课文中有人与动物之间的故事，请你选出一例）
从中我感受到了：
口语交际:
同学们，你们心中肯定有想去远行的梦想吧，想领略“百年老城”的风情，想到野外去探险，想尽情享受自然的美好……和同学们交流一下，把各自想去的地方说一说，最后评选出同学们都想去的地方，把这些地方记录下来。