阅读课文节选,完成练习。
我走进丁香林,那里早已有不少赏花的人了。我( )赏花,我( )在找花。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。
许多人见我这赏花的姿势,都很chà yì( )。有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个jiū jìng( )。
我不理会他,只管zhuān xīn zhì zhì( )地寻找着。
一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:
四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……
淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嗡嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿的丁香。
我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。
忽然,我发现一朵很小很小的丁香。最初,我只是看到它的花瓣( )呈十字形,( )更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:
一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!
我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情,我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。
1.根据拼音把词语填在括号里。
2.在文中的括号里填上合适的关联词。
3.“难道它就是五瓣儿丁香?”句中的问号表示__________;“一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!”句中的感叹号表示__________。“这都是我从未体验过的一种快乐。”句中的“快乐”是指______________________________。
4.读划线的句子,仿照课文的写法,用几句话把一个人寻找东西的情景写具体。
____________________________________________________________
根据原文填空。
(1)这时,江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字,她()地把未写完的讨论提纲()在另一个同志的床铺下面,随即()下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像()地梳着她的黑发。
(2)江姐习惯地用手()身上的灰尘,再()旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么()似的。
阅读下面的文字,回答问题。
风烟清寂的郊外,清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁湖是我同几个小伙伴每星期日步行游玩的地方。我记得当时的文章里有“拾石雨花,寻诗扫叶”的句子。湖山的清丽景色在我的童心里有着重要的地位。一种遥远的情思吸引着我,让我在森林里、在落日的晚霞里、在远寺的钟声里有所追寻。夜里,独自躺在床上,最爱听那远远的箫笛声,心中有一缕说不出的深切的凄凉的感觉,同说不出的幸福的感觉结合在一起,奇妙地搅动我的心。我仿佛和那窗外的月光、雾色融合为一体,漂浮在树林间,随着箫声、笛声远去……这时我的心最快乐。作者为什么提到“清凉山、扫叶楼、雨花台、莫愁湖”这些地方?
。文章里引用“拾石雨花,寻诗扫叶”的句子,有什么样的作用?
。“湖山的清丽”“落日的晚霞”“远寺的钟声”这些景物在作者的心里有怎样的地位?
。“最爱听那远远的箫笛声,心中有一缕说不出的深切的凄凉的感觉,同说不出的幸福的感觉结合在一起,奇妙地搅动我的心。”其中的两个“说不出”能删掉吗?为什么?
。
按原文填空。
(1)天上的流云,()变成海岛沙洲,()变成峰峦湖沼。
(2)夜里,独自躺在床上,最爱听那远远的箫笛声,心中有()说不出的深切的凄凉的感觉,同说不出的幸福的感觉结合在一起,奇妙地()我的心。
(3)青岛的海风吹醒了我的心灵:世界是(),生命是()。这时我喜欢海,海是世界和生命的象征!
阅读《自相矛盾》回答问题
楚国有一个卖兵器的人,到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看,他就举起他的盾,向大家夸口说:“我的盾,是世界上最最坚固的,无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”
接着,这个卖兵器的人又拿起一支矛,大言不惭地夸起来:“我的矛,是世界上最尖锐的,无论怎么牢固坚实的东西也挡不住它一戳,只要一碰上,嘿嘿,马上就会被刺穿!”他十分得意,便又大声吆喝起来:“快来看呀,快来买呀,”
世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”
这时,一个看客上前拿起一支矛,又拿起一面盾牌问道:“如果用这矛去戳这盾,会怎样呢?” “这——” 围观的人先都一楞,突然爆发出一阵大笑,便都散了。
那个卖兵器的人,灰溜溜地扛着矛和盾走了。填空。
①“锐”音序是 ,部首是 ;
②“戳”音序是 ,部首是 。写近义词。
锐利——()坚固——()因为这个卖矛又卖盾的人说话 ,所以后来
他 ,回答不出来了。
阅读短文,回答问题
对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”
可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!
对了在铁屋子上开一个小洞,从洞里伸出进攻的矛—枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。1916年9月15日,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!从文中找出下列词语的近义词或反义词。
(1)找近义词。抵() 缩() 紧急()
(2)找反义词。危险()防守()根据拼音写出词语。
zuǒ dǐ yòu dǎng hé èr wéi yī
( ) ( )
dà xiǎn shén wēipáng rán dà wù
( ) ( )结合语言环境,理解加点字的意思。
难以招架:
固然:读句子,选择正确的解释。
(1)矛和盾的集合。()
①把矛和盾聚集起来。
②把矛和盾的优点聚集起来。
(2)谁善于利用别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。()
①汲取别人的长处,也就克服了自己的短处,使自己更强大。
②知己知彼,百战百胜。仔细读文章,写一写坦克是怎样发明的?