阅读课文节选,完成练习。
六个孩子bǐ cǐ( )望了望。他们应该做些什么呢?
甫兰杰克的眼光落在报纸的标题上。“捐钱到前线去援助西班牙人民”,他读了出来。六个孩子高兴极了。大概,这是他们能够给西班牙孩子的唯一的帮助了。
孩子们把自己口袋里所有的钱都掏出来放在人行道上。他们数了一下:一共还不到半克朗。
“我们明天再带来。”其中一个孩子没有把握地说。
“不,还能拖到明天吗?”甫兰杰克摇摇头,大声说。
突然,安东尼说:“我有一把折刀。”他犹豫了一会儿,又加上一句:“可以卖掉它。”把刀卖掉?孩子们都惊奇地望着他。这jiǎn zhí( )叫人生气。他们把安东尼的刀看作是一件宝贝,每个人都幻想拥有那样的刀。它好像一把骑士的剑,shèn zhì( )能用它来宣誓。但是他们明白了安东尼的话。
甫兰杰克庄严地站了起来。其余的孩子也站起来了。他们紧紧握住了安东尼的手,紧紧地——成年人只有在遇到危险的时刻才这样握手。
后来,甫兰杰克一声不响地拿出一只铁制的鞋油盒,轻轻地放到安东尼的刀子旁边。虽然这不像折刀那样值钱,但是放弃这只铁盒也是不容易的。
罗达惋惜地紧握着十三粒玻璃弹子。但是当依沃塞夫把自己的哨子放到安东尼的刀和甫兰杰克的铁盒旁边时,罗达觉得cán kuì( )了。他在自己那十三粒弹子里又加了一粒。第十四粒是用锡做的,他用这粒弹子玩的时候总是赢的。
这时,六对口袋都翻了出来,摸空了。人行道上放着孩子们最宝贵的东西。
1.看拼音写词语,填在文中括号内。
2.按要求写词语。
近义词:大概——( ) 惊奇——( )
反义词:犹豫——( ) 危险——( )
3.按要求改写句子。
这是他们能够给西班牙孩子的唯一的帮助了。
改为反问句:________________________________________________
4.根据课文内容填空。
六个孩子认为_______________是他们能够给西班牙孩子的唯一的帮助了,于是,他们把____________都掏出来了,但还不到半克朗。
5.“人行道上放着孩子们最宝贵的东西。”这句话的含义是什么?
______________________________________________________________
读下面的一段话,完成练习。
太阳已经落下去()蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子()映在还乡河上()像开了一大朵一大朵鸡冠花()苇塘的芦花被风吹起来()在上面飘飘悠悠地飞着()
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“———————”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子,仿写句子。
例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
(1)______________像______________________
(2)______________像______________________
4、你认为雨来是个什么样的孩子?
读下面一段话,按要求做题。
那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓感到十分疲惫。这一阵他掉队了,牵着那匹同样疲惫的瘦马,一步一步朝前走着。忽然,看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得及青又红。
1.故事发生的时间是,地点是,人物有。
2.画出描写小红军外貌的句子。谈谈从这些句子中,你体会到什么?
阅读片段,回答问题。
“不,不不!怎么能说没什么东西好写哟?那富丽堂皇的马一回事,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一些你都能写得清楚吗?你看,怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着,一个接一个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
1、这是福楼拜对于莫泊桑提出的()问题回答的。首先他对莫泊桑的说法以三个“不”字(),特别是后两个“不”字连用并辅之以感叹号,加重了()。然后连用9个问句,其中有他作为老师的严厉,更多的是()
2、“滔滔不绝”的意思是(),用在这里说明福楼拜是一个()
3、读了这段话,对你有什么启发?
阅读短文,回答问题。
从前,有一个国家遭到强敌的侵略。国王率军队英勇抵抗,但是接连吃了许多败仗。最后,国王自己也逃到大山里。他精疲力竭地躺在一棵大树下,闭着眼,唉声叹气地说:“这下可完了,国家要灭亡了……”这时候,天气阴沉,刮起了大风。他睁开眼睛清清楚地看到树上有一只蜘跌正在结网。蜘蛛拉出一根丝,被风吹断了,再拉出一根丝,又被风吹断了。就这样,一次、两次、三次……小蜘蛛顶着风,终于把网结好了。
国王看着这个情景,猛地省悟过来:我难道不知一只蜘蛛?失败怕什么,从头再干!于是,他立即爬了起来,决心回去重整旗鼓。
不久,国王率着重新组织的军队,跟敌人进行了几次激烈的战斗,结果把侵略者赶跑了。
1、给加线字注音。
结( )网省( )悟重( )新
2、“重整旗鼓”在短文中具体指什么?
3、蜘蛛顶着风结好网的事说明了什么?你从这个故事中受到什么启发?
课文链接。
做大买卖的老板都有一套生意经,变着法儿多赚钱,父亲对老板的定价太高心里不满意,对老板的行为也看不下去。他还像过去那样认真选料,一点儿也不马虎。老板嫌他扔得太多,让他少扔点儿、掺点假,他不听。
1、从这段话中找出两组反义词。
()-()()-()
2、文中的“一点儿也不马虎”说明了什么?
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