游客
题文

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英国有一句谚语:“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样,一个人“美德”之感人则更须借助他行为之高尚——若口惠而实不至,“kuān hóng dà liàng”、“yǔ rén wéi shàn”将无所依托,这是显而易见的。
1912年,当“泰坦尼克”号巨轮即将沉没的时刻,盖根海姆先生毅然把自己的救生衣送给了一位女乘客,而自己则系好白领带,穿上燕尾服,“像绅士一样”从容地面对死神。(      )他的生命结束于黑暗的海底,(      )他那“君子之风”却长存于人世之间。
也就在同一年,劳伦斯·奥茨先生随探险队去了南极,他不幸被严重冻伤,以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动又已经是刻不容缓了。为了不拖累他人,劳伦斯先生做出了特别的选择:一天晚上,他对队友说:“我要到帐篷外边去一趟,也许会有一段时间的。”这一去,他便再也没有回来。他放弃了自己生还的希望,却大大减少了队友们毙于极地的威胁——这,自然也是一种“君子之风”。
在这种嘉德懿行面前,所有猥琐庸俗的世态都不能不xiāng xíng jiàn chù。
1957年的一天,歌曲作者梅瑟接到了一封来自俄亥俄州扬斯顿城的信,那是一位与梅瑟素昧平生的塞迪女士写来的。她在信中建议梅瑟写一首以“有一天你心碎的时候,我会来到你的身旁,为你消除心的创伤”为主旨的歌。五年之后,梅瑟果然写成了《与你同在》的歌,还找到了愿意为它录音的出版商。从此,《与你同在》这首歌的词、曲作者便一直注明为“梅瑟与塞迪”——版税也对半分。(      )这一条建议,(      )塞迪及其继承人已获得了至少10万美元的收益。据我看来,慷慨的梅瑟先生也不失“君子之风”。
“君子之风”,存之于心,付之于行,美则在其中矣!其实,这种高尚也决非仅存于生死危急之中。即便看似寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅,甚至只是一种善解人意,又何尝不是一种“君子之风”呢!
1.写出文中带有拼音的词语。
2.在文中的括号里填上合适的关联词。
3.文中具体介绍了哪几位具有“君子之风”的人?请用一两句话来概括他们的故事。

人物
“君子之风”的事例
 
 
 
 
 
 

 
4.你认为“君子之风”是怎样的?结合文章的内容,谈谈你对“君子之风”的理解。
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5.给文章加上一个合适的题目。

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相关试题

阅读练习。
列文虎克玩放大镜,玩出了名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
(1)文中的词语“千里迢迢”的意思是,像这样的词语我还能写出两个:
(2)列文虎克玩出的“名堂”指的是,文中的“玩具”是指,“居民”是指
(3)联系上下文写出下列词语的近义词。
拜访——()欣赏——()
(4)从列文虎克的事例中,我明白了在平时的生活中,我们应该善于
,才能有所发明和发现。

阅读训练。

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童创作的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会停下脚步仔细的看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
(1)中找出下列词语的反义词。
复杂 _____() 痛苦______()战争_____()
(2)适当的量词。
一()画一()屋一()人家一()树
一()小溪一()太阳
(3)用“_____ ”画出这幅画的内容。
(4)如果你是从画前走过的人,你会说些什么?

课外阅读。《五花山》
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
(1)用“——”画出第4自然段中表示颜色的词语。
(2)选择准确的词语填空。
草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷
家乡的大山春天是()的,夏天是()的,到了秋天,就是()的了。
(3)我会摘抄相关语句。(不一定摘抄完整句子)
含有拟人的修辞手法的词句:
含有比喻的修辞手法的词句:
(4)为什么把家乡的山叫“五花山”?

课内阅读
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
(1)找一找。
①从文中找出下列词语的相近词。
细致—()观看—()
②从文中找出一对反义词。
()——()
(2)填一填。
①这段话选自课文《》。
②这段话共有句话。
③这段话写到了草地的颜色,早晨是的,中午是的,傍晚是的。
(3)画一画。
用“”画出写草地颜色变化原因的句子。

按课文内容填空。(4分=2+2)
《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是()的(),整首诗表达了作者()的思想感情。
通过学习第四单元的课文,我明白了许多伟大的发明和发现都离不开细心观察。()观察带齿的叶子,发明了锯子;()观察落地的苹果,发现了();()观察水烧开后的壶盖,发明了蒸汽机……

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