认真阅读短文,完成下面的练习。
周恩来小时候的故事
周恩来十二三岁的时候,在沈阳东关模范学校读书。上课时,他认真听讲,认真完成作业。下课后,他特别注意课外阅读,以弥补课堂上的不足。有一天,学校的魏校长把学生召集在一起,问大家:“读书为什么?”有的同学回答:“能发财致富。”魏校长问周恩来:“你呢?为什么读书?”周恩来站起来,(响亮地轻声地想了想)回答:“为中华之崛起而读书。”周恩来从(那哪这)时起,已立下了“为中华之崛起而读书”的(高大伟大宏伟)志向。教他历史的高老师知道后,非常赞赏,就亲切地对周恩来说:“我们灾难深重(zhòngchóng)的国家,多么需要革新图强(qiáng qiǎngjiàng)的人啊!”为了鼓励周恩来不断进步,高老师赠送给他“翔宇”的名字,还说:“一个有志于革命救国的少年,应该像扶摇直上的大鹏鸟,永远翱翔于宇宙之中。”
1.把括号中不适合的拼音、词语划去。
2.写出下列词语的近义词。
鼓励—— 赞赏—— 翱翔——
3.联系上下文,理解下列词语的意思。
弥漫:
灾难深重:
4.“为中华之崛起而读书”这句话是什么意思?
5.你为什么而读书?谈谈你的志向。
阅读下面的短文,完成后面的题目。14%(2+2+10)
观日出
看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
(1)全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
(2)请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——()慢——()
(3)阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
①联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)
露(露水看见显现)蹦(出跳照)
②本自然段共有话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。
③本自然段第三到第六句话合起来是在写 ,这几句话是按照
顺序来写。
阅读下面一段话,完成后面的问题。7%(2+1+4)
(1)翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
(2)在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
(3)作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方,从中可以看出作者对翠鸟。
(4)这段话先总写,接着从、和腹部三个方面具体写,句与句之间的联系非常紧密。
我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14)
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
(1)作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。
(2)请给短文最后一段空白处填上标点。
(3)短文介绍了 、和 三种鸟。
(4)请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语、
(5)朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择。
欢快赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。()
(6)“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢
(7)你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?
阅读短文,按要求回答问题。(2+2+2+4)
应该从小开始
白求恩从小热爱学习。六七岁的时候,他就自动学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天,他悄悄躲进楼上一个房间里,关上门不知在干什么。过了一会儿,他妈妈闻到一股血腥气味,赶紧推开门进去,只见白求恩一本正经地站在桌旁,桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿,他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿吮。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着,“我希望长大能像爷爷和爸爸一样,成为一个外科大夫。”
母亲疼爱地说:“好孩子,你年纪还小,等你长大再学吧!”白求恩严肃地回答说:“应该从小开始。”说着又认真地解剖起来。
(1)根据下面语句的意思,找出文中的成语写在括号里。
①形容很规矩,很庄重。()
②全部精神集中在一起,形容注意力集中。()
(2)短文共有_______个自然段。其中第______自然段是短文的重点部分。
(3)这篇短文是围绕哪一句话来写的?用“--”画出来。
(4)从哪些地方看出白求恩从小热爱学习?
阅读短文,并回答问题。(2+2+2+2)
我家养了几条金鱼,漂亮极了。金鲤鱼红得像一团火。圆圆的头是红的,细长的身体也是红的,连鱼鳍(qí)都是红的。游起来,又小又薄的鳍来回抖动着,好像那跳动的火焰。龙井鱼身上的颜色比玫瑰香葡萄的颜色还紫,连小小的眼睛也是紫色的。龙井鱼真是游泳能手,它一抖动鱼鳍,胖胖的身体像飞起来一样,游得可快了。
(1)这一段共有_________句。主要是围绕着哪一句话的意思来写?用“______”画出来。
(2)作者是怎样描写金鲤鱼各部分的形状的?
(3)用“”画出描写龙井鱼颜色的句子。
(4)第四句作者把什么比作什么。______________________________