阅读下列材料，回答问题
材料一：随着英属北美大西洋沿岸13个殖民地资本主义经济的发展，各殖民地之间的贸易频繁往来，南部需要北部的工业品，而北部也需要南部的原材料，这样形成了统一的市场，在人们交往过程中，由于北美大部分移民是英国人，因此，在北美英语成为通用的语言。共同的语言产生共同的文化。
材料二：英国规定，北美殖民地必须服从大英帝国的管理，只能购买英国商品，所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。所有印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。
材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国 ，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命自由以及追求幸福的权力。
——摘自某文件
（1）请你根据材料一，归纳出推动美利坚民族形成的主要因素是什么？
（2）根据材料二和所学知识，指出美国独立战争爆发的根本原因是什么？
（3）材料三出自哪份文件？该文件是哪一年发表的？你认为该文件在当时的历史条件下，具有哪些进步意义？
中国近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。
材料一近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》
材料二西岸近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度，远非东洋旧文明所能梦见。
——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》
（1）请指出先进的中国人为解决“器物”“制度”和“文化”的不足分别进行了哪些探索？
（2）阅读材料二，概括胡适对西方文化的态度？
（3）在提倡文化多元化的今天我们该怎样对待东西方文化？
观察下面的手绘日本国力发展简图，回答下列问题：
（1）请你说出日本在A处发生的重大历史事件。此后，日本很快走上了对外侵略扩张的道路，19世纪末通过不平等条约对中国的哪一块领土进行了长达半个世纪的殖民统治？
（2）一战结束后，日本在1921年参加了为解决东亚、太平洋地区矛盾而召开的国际会议。在这次会议上哪一条约的签订对中国利益造成了严重危害？
（3）日本在B处也曾深受经济危机困扰，它是如何应对的？试举一例说明此情况。
(4)谈谈当今中日应如何发展健康的两国关系？
“大国之谜依然是一个难解的题目，各国的学者提供的答案也是众说纷纭。一个有意思的现象是，上百位接受采访的国内外专家在谈论这个话题时，都十分看重思想文化的影响力在大国崛起中的作用。”——《大国崛起》
请结合所学知识，回答下列问题：
（1）14—16世纪的欧洲发生了第一次思想解放运动，其核心思想是什么？
（2）18世纪欧洲的第二次思想解放运动是什么？《论法的精神》一书所阐述的学
说在哪个国家最早得到实践？
（3）19世纪德国诞生了一位伟大的思想家，他的思想理论为无产阶级革命指明了方向。20世纪，中国共产党人将他的理论与中国实际相结合，开创了一条什么样的革命道路？
（4）20世纪70年代末，在我国思想理论界展开了一场重要的思想解放运动。请你写出在这场思想解放运动中关于真理标准有哪两种不同的观点。
某校历史爱好者协会决定分小组研究“湖南人与中国近现代史”专题，研究湖南籍的历史人物分组如下：
第一小组：曾国藩（湖南娄底人）、左宗棠（湖南湘阴人）
第二小组：谭嗣同（湖南浏阳人）
第三小组：黄兴（湖南长沙人）
第四小组：毛泽东（湖南湘潭人）、刘少奇（湖南宁乡人）、彭德怀（湖南湘潭人）、贺龙（湖南桑植人）、罗荣桓（湖南衡阳人）
请你结合所学知识，共同探讨以下问题：(10分)
(1)第一小组的历史人物掀起了一场什么运动？这场运动在中国近代史上有何重要地位？
(2)第二小组的历史人物参与了探索中国近代化道路的哪一重要历史事件？
(3)第三小组的历史人物是辛亥革命的重要领导人之一，这场革命爆发的重大背景是什么？
(4)1921年至1949年，以第四小组的毛泽东等人为代表的中国共产党人领导人民进行了一场革命并最终取得了胜利。请你写出这场革命的名称和成功的标志。
中日关系集中体现和浓缩了国家关系的复杂性，它既是邻国关系，又是大国关系；既有历史上和平与对立的双重关系，又有现实中依存和竞争的双重关系。中日关系正处于历史上的关键时期，正确看待和处理中日关系，是两国人民，特别是两国政治家义不容辞的历史责任。
（1）列举中国古代史上中日友好交往与局部冲突史实各一例。(2分)
（2）概括说明中国近代史上发生的两次中日战争在背景、结果和对中国社会的影响上有何不同之处？(6分)
（3）请谈谈我们应如何正确看待和处理中日关系？