大哲学家柏拉图有一次毫不留情地训斥了一个小男孩。小男孩不服气：“您不应该为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我！”柏拉图回答说：“如果养成了习惯，就不是件小事了。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，就会终生受益；反之，则会终生受害。
结合材料，请谈谈：
（1）中学生应该养成哪些好的习惯？
（2）请你谈谈怎样才能养成好习惯？
学习道德模范
从为勇救学生而双腿截肢的“最美女教师”张丽莉，到在身受致命伤害的危急关头，临危不惧，沉着操控，用生命保护乘客安全的英雄司机吴斌------一个个道德模范和身边好人，就像一面面旗帜，为我们树立起可亲可敬的道德标杆。作为全国文明城市的常州，每天也在上演着许多感人的故事：有助人为乐的戚宗颖、华灵；见义勇为的丁耀芳、刘善付；诚实守信的陈佰兆、余寿华；敬业奉献的朱俊、陆旭东 ------这些故事让人感受到纯真和温暖。
（1）请你这运用所学知识，说明我们应学习上述道德模范和身边好人的哪些优秀品德？
直面社会困惑
“老人摔倒，该不该扶”这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题，拷问着我们每个人的灵魂。对于不敢扶的原因，有的民众担心做善事反被诬陷讹诈，而由于自己法律知识欠缺，又没有精力处理，被讹诈后只好选择一赔了事；也有的认为我国法律法规还不够完善，担心“见义勇为”得不到法律的有效保护。但大多数民众还是认为，看问题要看主流，要坚信社会自有正义在。
（2）针对上述部分民众的担心，请你运用九年级第三单元“崇尚法律”的有关知识，提出一些解决问题的对策？
青少年的成长是一个充满神秘感的过程，青春期是身心巨变，成长的关键期。到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。
（1）作为青少年的我们应如何正确认识青春期这一充满矛盾的心理？
（2）怎样消除青春期带来的生理和心理烦恼呢？请你介绍两种有效的方法。
丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得滿面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
（1）丹丹是通过哪些途径认识自己的？
（2）“人贵有自知之明。”你认为我们每个人应如何正确认识自己呢？
晓辉的语文单元考试成绩不太理想，非常伤心。他回到家里，拿起自己最喜欢的杂志读了起来，杂志中的小幽默使他忘记了烦恼，心情慢慢好了起来。
请运用情绪的有关知识谈谈你对上述材料的感想
小建是八年级（2）班的班长。一天，老师找他了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课精神恍惚，成绩直线下降。小建知道小奎最近在网上交朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并曾向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小建很为难。
（1）如果小建告诉老师实情，可能有什么结果？
（2）如果小建履行对小奎的承诺，可能有什么结果？
（3）假如你是小建，你会怎么办？为什么？