阅读短文，回答问题。
雄伟的天安门
雄伟的天安门，坐落在首都北京市天安门广场上。它庄严肃穆，是亿万人衷心敬仰和向往的地方。
天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座，台座上才是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红色的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷的彩画，窗门上玲珑剔透的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。城楼下有五座城门，中间一座最大。
门前一水环绕，这就是有名的金水河，既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面呈拱形，桥身两端宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座柱头上雕有蟠(pán)龙的花纹，两旁四座栏杆的柱头上雕有荷花。
桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表，华表用白玉石雕成，刻有蟠龙花纹，顶端是一尊雕兽，浑圆精致，直冲霄汉，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。
城楼、金水桥、华表，相互辉映，构成了天安门的完整造型。雄伟的天安门是我国建筑史上光彩夺目的明珠，是古代劳动人民智慧与汗水的结晶。
(1)本文是按__________顺序记叙的，先写了__________，接着写了__________，最后写了__________。
(2)本文结构是( )。
(3)找出文中的方位词。
______________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从泥石流中救出她。小女孩始终微笑地挥着手，一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极了，只见灵魂独舞。
死神（）可以夺去人的生命，（）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚强不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
（1）在括号内选择合适的词，画“√” 。
（2）在（）里填上合适的关联词。
（3）联系上下文理解词语。
倾尽全力：
（4）写出下列词的近义词。
蕴含（）一筹莫展（）
震撼（）遍体鳞伤（）
（5）“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指
。
（6）请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解。
（7）读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。
肥 皂 泡
“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声，它破了。
于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小气泡罢了。”
肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
（1）联系上下文解释。
光彩夺目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
不屑一顾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）联系上下文想象，并写下来。
肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？
（4）从这则故事中你懂得了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
荷 花 （节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挤挤挨挨的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）用“＿＿”划出描写荷叶的句子并填空。
这句话中（）写出了荷叶的颜色美；（）写出了荷叶的形态美；（）写出了荷叶的多和密。
（2）作者仔细观察了三种白荷花开放的姿势是：（）、（）、（）。
（3）把文中的比喻句抄写在下面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
这句话用＿＿＿比喻＿＿＿＿＿
（4）用“有的……有的……有的……”写一段话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
课文回顾与积累。
（1）《春日》的作者是＿＿朝的诗人＿＿＿，这首诗中流传最广的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）当雷在天上＿＿＿，六月的阵雨＿＿＿的时候，＿＿＿＿的东风走过原野，在＿＿＿吹着口笛。于是一群一群的花＿＿＿＿＿＿＿＿突然跑出来，在绿草地上跳着＿＿＿＿＿＿。
（3）颐和园的长廊有三绝：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
（4）细雨（）（） （）（）回春 （）思（）想
（）三（）四东（）西（） 忍（）挨（）
阅读短文，回答问题。(19分)
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用！”
蜡烛看了一眼趾（zhǐ）高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫（xuàn）耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬（jù，蜡烛的意思）成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
（1）在文中找出两组反义词
（）——（）（）——（）
（2）填上恰当的词语
（）的纱罩 （）的蜡烛（ ）地说（）地喊
（3）在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。
台灯_________ _________ _________ 蜡烛_________ _________ _________
（4）蜡烛具备的精神是什么？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。