游客
题文

阅读短文,回答问题。
百花齐放的春天
春姑娘请来了许多客人:桃花、荷花、菊花和腊梅花。本来,荷花、菊花、腊梅花,春姑娘是请不来的,今天它们都来了,这真是难得。
春姑娘对花儿们说:“你们都是第一次见面,就请自己介绍一下吧。”
桃花说:“我是桃花。去年六七月里就准备了花芽。冬天,我睡了一觉,春天天气暖和时,我就开花了。”
荷花说:“我是荷花。我最喜欢夏天,因为夏天太阳照射的时间长,天气热,我就开花了。”
菊花说:“我是菊花。我喜欢秋天,凉飕飕的秋风吹来的时候,我就开花了。”
腊梅花说:“我是腊梅花。我喜欢寒冷的冬天。下大雪,我也开花。”
介绍完了,黄莺很奇怪:“花姐姐们,你们各自的脾气不同,有的爱冷,有的爱热;准备花芽花蕾的时候不一样,开花也就有早有迟,今天怎么一块儿来啦?”
春姑娘说:“现在科学家已经有办法,能叫一年四季的花同时开放。这不,我们今天的聚会就叫‘百花齐放展览会’!”
(1)根据短文内容填空。
春天天气暖和时开花的是(      );喜欢夏天的是(      );秋风吹来的时候开花的是(      );下大雪也开花的是(      )。
(2)从文中选择词语填在下面的括号里。
①很多花都开了。(      )
②形容天气凉,风送寒意。(      )
③陈列出来,供人观看。  (      )
(3)用横线把文中春姑娘回答黄莺时说的话画出来,说说你从中知道了什么。
______________________________________________________________
(4)你觉得这样的展览会我们的生活中存在吗?
______________________________________________________________

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
登录免费查看答案和解析
相关试题

根据课文内容或提示填空
(1)“深蓝的天空挂着一轮金黄的,下面是海边的沙地,都种着
的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹的刺去。”该段出自我国大文豪的文章《少年闰土》,这个学期我们积累了他的很多名言:
(写一句)
(2)“伯牙善鼓琴,钟子期。……伯牙所念,钟子期。子期死,伯牙谓世再无,乃破琴绝弦,终身。”
(3)当我们看到城镇周边的大片良田被用来建工厂、盖高楼时,不禁想用学过的一条环保标语“”来提醒人们:珍惜土地!
(4)在“轻叩诗歌大门”单元里,我知道了我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集是《》;通过阅读认识了一位现代诗人;我们小组也围绕主题开展了“综合性学习活动。

阅读下面短文。
父亲,树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱(hū tuó)河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”
我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味?”
“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。每一个张开的喙(读huì 鸟嘴)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间,最容易被猎人打中。”
“为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”
我真高兴,父亲不是猎人。
(摘自《童年的牧歌》)
(1)文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?


(2)春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?


(3)父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。



(4)文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味”,这样写有什么作用?


(5)文章为什么以“我真高兴,父亲不是猎人”这句话结尾?

阅读下面文段。
俗话说,“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”
(1)请给下列汉字注上汉语拼音:
瑞()兆()
(2)“冬天麦盖三层被”一句运用了的修辞手法。
(3)作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信,有着充分的科学根据,从文中看,其根据是什么?请作简要回答。

补写出下列诗句的空缺部分。
(1)海纳百川,
(2),立根原在破岩中。
(3)红军不怕远征难,
(4),要留清白在人间。
(5)使弈秋诲二人弈,;一人虽听之,

课外阅读展示。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我还爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
(1)给下列加点字注音。(1.5分)
然而止()果()伴()
()雕()人心脾()
(2)在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是__ _______ _______
(3)文中,作者把秋天分别比喻成了__ ______ ______ ____
(4)秋的神韵是什么?(1.5分)


(5)将“又怎么会容得下猜疑和做作呢?”改成陈述句。(1.5分)

(6)你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(1.5分)

(7)秋天很美,我想用一句话来赞美秋天。(1.5分)

Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有

粤ICP备20024846号