阅读理解 。
笑声是生活的点缀。笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲。天真的欢快像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。
冥思苦索的思想家们不笑,因为他们整天和宇宙万物打交道,埋头在一片宁静之中。强盗和罪犯也不笑,因为在他们那担惊受怕的灰色生活中,充满着凄楚和阴影,内心的恐惧和仇恨像一个黑色的紧箍咒,始终伴随着他们。
骄傲、自负可以微笑;纵欲、暴食、偷盗也可以微笑;妒忌者却不会微笑,他苍白,病态,往往自食其果。他愁眉紧锁,就像拉丁诗人所描绘的一样,他终究要被别人的幸福大山所压倒。
“我们赞美笑声。”
“我们为笑声祝福,因为她使世界摆脱了黑夜。”
“我们赞美笑声,因为她是晨曦,是太阳的光环,是小鸟的啭鸣。”
“我们为笑声祝福,因为她是上帝的宠儿、可爱的玫瑰色娃娃,是他给人间带来了和平和幸福。”
“我们赞美笑声,因为她总爱逗留在蝴蝶的翅膀上,在洒满露珠的麝香石竹的花萼上,在石榴美丽的红色宝石上。”
“我们为笑声祝福,因为她是救世主,是长矛,是盾牌。”
1.从作者对笑声的赞美中,你感受到了什么?
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2.生活中的笑源于什么?
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阅读课文节选,完成练习。
站在楼顶上看雨。
雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般,随风飘散,然后轻轻地把种子撒在大地上。
大人说,这就是春雨。下了春雨,春天就来了。
我喜欢春雨,它在森林里演奏,在大地上播种。
于是,春天听到了雨的鼓声,醒来了。所有的种子都回到大地的床上,让母亲抱他亲他教他发芽。
我仰着脸,让雨打在我脸上;我伸出舌头,品尝一下这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜的呢!
1.选词填空。
细细柔柔轻轻
雨丝( )的,( )的,像花絮一般,随风飘散,然后( )地把种子撒在大地上。
伸仰甜蜜蜜凉丝丝
我( )着脸,让雨打在我的脸上;我( )出舌头,品尝一下这大地的乳汁,( )的,( )的呢!
2.把句子写完整。
(1)我喜欢春雨,是因为______________________________。
(2)雨丝细细的,柔柔的,像____________一般。
花灯(节选)
萧乾
我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱(yīng)桃和粽(zòng)子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避(bì)五毒。纽(niǔ)扣(kòu)上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑(sāng)葚(shèn)、有老虎什么的,都是用碎(sub布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈(qū)原的关系。多么雅(yǎ)的一个节日呀!七月节就该放莲(lián)花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏(niē)挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。
正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢(juān)的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯,羊灯通身糊着细白穗(suì)子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐(tóng)油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。
1.文中简要介绍了我国的一些传统节日,读一读,根据文中内容连线。
农历五月中元节包粽子、避五毒
农历七月端午节放莲花灯
农历八月重阳节吃月饼
农历九月中秋节登高吃花糕
2.读短文第二小节,回答。
(1)正月里的上元佳节,也叫_________。
(2)短文中介绍了哪些花灯?请最少说出四种来。
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(3)你对其中的哪一种花灯最感兴趣?为什么?
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(4)为什么有一种官府使用的大型纸灯叫“气死风”?用“______”画出有关句子。
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阅读课文节选,完成练习。
当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活是多么的美好。
汤圆不仅好吃:糯米粉的皮子,猪油、白糖、黑芝麻糅(róu)合的馅儿,那么香甜,那么可口;而且吃汤圆时气氛wēn xīn( ):每人的脸上yáng yì( )着愉悦的神情,父母对我们子女殷殷期望的语言,外婆回忆她小时候关于汤圆的故事,还有我和弟妹之间相视的微笑……
这时,我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊,汤圆,原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。
1.看拼音写词语,填在文中的括号里。
2.按课文内容填空。
汤圆不仅好吃:_________的皮子,__________________的馅儿,那么_________,那么_________;而且吃汤圆时气氛wēn xīn:每人的脸上yáng yì着_________的神情。父母对我们子女_________的语言,外婆回忆她小时候关于_________的故事,还有我和弟妹之间_________的微笑……
3.汤圆含有什么意思?
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春天是这样来的
丁东,丁东!
小溪试了试清脆的嗓子,
啊,春天是唱着歌来的!
呼啦,呼啦!
柳枝弯弯柔软的腰,
啊,春天是跳着舞来的!
哔剥,哔剥!
春笋在泥地里快活地拔节,
啊,春天是放着鞭炮来的!
1.摘录表示声音的词语。
_________ _________ _________
2.在括号里填上合适的词。
( )的脸 ( )的腰 ( )的嗓子 ( )的手
3.读读小诗,模仿其中的一节写一写。
_________,_________!
____________________,
啊,春天是_________来的!
阅读课文节选,完成练习。
风,( )绿了树的枝条,
水,( )白了鸭的羽毛。
盼望了整整一个冬天,
你看,春天已经来到!
让我们( )上chūn zhuāng( ),
像小鸟换上新的羽毛。
飞过树林,飞上shān gāng( ),
到处有春天的欢笑。
1.看拼音写词语,填在括号里。
2.选择合适的动词填在括号里。
漂换摇
3.读句子,把带点词语的近义词写在括号里。
(1)盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到。 ( )
(2)树林、山冈、小溪、田野,到处有春天的欢笑。( )