阅读下列材料，回答问题。
材料一：①第一次世界大战和大萧条的一个结果是1931年第二次世界大战在中国爆发，当时日本军队在中国领土上建立了殖民帝国。②20世纪30年代，纳粹政权执行领土扩张政策，冲突扩大到了欧洲。③到1941年，世界上所有的大国都卷入了这场吞噬了大部分欧洲国家，几乎所有的亚洲和太平洋国家和地区、非洲部分地区的暴力和痛苦的大漩涡之中。……④随着美国和苏联在战争中起主导作用，盟国于1945年在这场战争中取得胜利。
——杰里·本特利等《新全球史》
（1）根据材料一，用四句话写出第二次世界大战的经过，并概括材料一关于二战的新观点。
材料二：远东国境，根据斯大林的指令，已经用钢筋水泥加固，并且由勇敢的拥有优良装备的远东苏军和强有力的太平洋舰队守卫着。党以及政府除了完成这种难于攻破的防卫态势外，还对远东地区的农业交通、社会文化及其他方面进行异乎寻常的开发。
——1936年11月11日苏联真理报社论《社会主义在东方的胜利》
材料三：1935年5月，日本开始在中蒙边境不断向苏联进行大规模的挑衅。为了使日本陷入中国战场而无法北进苏联，苏联加强对华援助。……1941年4月13日，苏联为了避免同日本冲突，与日本签订了《苏日中立条约》。这是苏联又一次拿别国的领土与主权做交易，条约签订后，苏联对中国的秘密援助也在不断减少，并逐步趋于停滞。而且，苏联为了遵守条约，迟迟没有对日宣战。只是到1945年8月在第二次世界大战进入尾声、日本败局已定时，为了争取实现与英、美在雅尔塔会议上达成的对日作战的条件，苏联才对日宣战，与日本进行了20多天的正式战斗。
——《世界全史》
（2）根据材料二、三说明为了避免两线作战，苏联在远东地区作了哪些准备？
（3）根据材料三并结合所学知识，分析苏联对中国的援助从减少到最后停止原因？
（4）综合上述材料二、三并结合所学知识，评价苏联在二战中的行为。
材料四： “9.11”事件发生后, 恐怖主义危害人类, 破坏和平的罪行引起了国际社会的共愤和反对。然而, 历史并非总是如此。当德意日法西斯势力横行肆虐, 战火蔓延, 成为世界公敌的时候, 人们却屡屡错失良机, 终于酿成了人类历史上最为惨烈的灾难。江泽民主席在1995年一次讲话中指出：“痛苦的回忆, 使人们更加清醒……历史表明, 社会制度和意识形态不相同的国家能够联合起来, 共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
（5）材料四中提到的“人类历史上最为惨烈的灾难”和“痛苦的回忆”指的是什么? 举两例说明这一最为惨烈的灾难前后, 主要大国怎样“屡屡坐失良机”自食其果的? (3分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一一、作善降之百祥，作不善降之百殃。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。此四语，当终身服膺。
二、举止要安和，毋急遽怠缓；言语要诚实，毋欺妄躁率。
三、见人之善扬之，见人之恶掩之。彼之于我，亦如是矣。
四、内外亲族，无论尊长同列，皆当以礼接之。毋得简傲笑谑，不恭不敬。
五、交友，所以辅德也。须亲直谅、多闻者，远便僻、柔佞者。
六、治家之余，日取经史传记三五百言读之，以养德性，以长识见。毋博弈嬉戏，虚费时日。
七、作家，但得衣食、祭祀、宾客之费无缺，足矣。毋过求赢余，为世所讥。
八、凡邻里亲故，平昔善良，倘有婚姻丧疾应助者，即量力助之。毋慕豪侠之名，轻意肆志，贻忧父母。其无赖之人，当敬而远之，一与交游，为患不小。
——《家训二十四条》节录
材料二源远流长的祖国家训文化是中华传统美德宝库中的一块瑰宝。本着“古为今用”的原则，科学地评价传统家训文化特别是其中的伦理文化的历史地位，剔除其封建纲常礼教及唯心主义的糟粕，保持其民族性的精华，对于我国当前的家庭美德建设是十分必要和迫切的。
——《传统家训文化与当代中国的家庭美德建设》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳儒家伦理的主要内容。
（2）根据以上材料，分析概括儒家伦理在中国历史上所起的作用。
阅读下列材料，回答问题。
材料一丰富的粮产，曾是江南成为基本经济区的一个主要原因。北宋以后，据称京师漕粟多出东南，而江浙居其大半，南宋时更有了‘‘苏湖熟天下足”的谚语，从此江南就成为中国稻谷的主产区之一。但是近代江南地区粮食生产的地位开始下降，在早期的一个发展阶段之后，粮食生产并没有在江南的发展中起到带动的作用。在江南经济中起到这种带动作用的不是粮食，而是其他产业，特别是棉花种植和棉纺织业，当然还有来自西方的其他产业。
——根据《近代中国经济地理的主要变化》等整理
材料二江南地区的古代棉纺，多是家庭妇女晚上的工作，很多时候是借着月亮的自然光工作的，这种情况在近代上海有了很大变化，有巨大厂房的生产车间，很多纺织女工集中在一排排的现代化纺织机械前工作，和古代织布机几天才能生产一匹布不同，近代纺织机器几分钟就可以生产一匹布。
——根据《江南纺织业变迁》等整理
（1）根据材料一并结合所学知识，分析古代与近代江南经济结构的各自特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，比较古代和近代江南手工业的不同之处。
（3）根据上述材料并结合所学知识，分析近代江南社会经济发生变化的背景。
阅读下列材料，回答问题。
材料一秦、汉时以廷尉主刑狱，魏晋末年以大理寺为官署名大理寺卿为官名成为定制，隋代大理寺所断之案，须报行政机关刑部审批。唐制规定凡遇重大案件，由大理寺卿与刑部尚书、侍郎会同御史中丞会审，称三司使。明、清由大理寺、刑部、都察院会审，称三法司。决狱之权在刑部，但大理寺不同意时，可上奏皇帝圣裁。大理寺卿官秩，隋初为正三品。炀帝改从三品，唐同。明、清均正三品，可参与朝廷大政会议。通常古代地方的司法机关如在州和县级，是司法和行政合一的。历代的特务组织，如明朝的锦衣卫、东厂、西厂也都有司法审判权，甚至还凌驾于普通三法司之上，直接受皇帝管辖，自行审判、执行。同时，明清的会审制度也完善起来。死刑案件的最高决定权还在皇帝手里。中央集权在司法方面有了集中体现。
1902年5月13日，清廷颁布上谕：“将一切现行律例，按照交涉情形，参酌各国法律，悉心考订，妥为拟议。”《清史稿·志一百十九》记载：（1906年）改刑部为法部，统一司法行政。改大理寺为大理院，配置总检察长，专司审判，并不会都察院，而三法司之制废。……刑事有检察官莅审，人命有检察官相验，法院行之而不能行之于州县（政府）。
——整理自《中国古代法制》
材料二宪法修正案第五条：“非经大陪审团提出报告或起诉，任何人不受死罪或其他重罪的惩罚，惟在战时或国家危急时期发生在陆、海军中或正在服役的民兵中的案件不在此限。任何人不得因同一犯罪行为而两次遭受生命或身体伤残的危害；不得在任何刑事案件中被迫自证其罪。’’
——《美国宪法及其修正案》
（1）根据材料一，概括1902年以前中国司法制度的特点；指出清末司法改革的内容。
（2）根据以上材料指出19世纪末期以前中美法律机构与行政机构关系方面的不同。
阅读材料，完成下列各题。
材料一伊丽莎白一世（1558—1603年在位）被称为“荣光女王”，其近半个世纪的统治使英格兰成为欧洲最强大而富有的国家之一，英格兰文化也在此期间达到了一个顶峰，英国在北美的殖民地亦开始确立。……1689年，议会宣布威廉为英国国王，玛丽为女王，双王统治持续到1694年（玛丽二世去世），“生而自由”的精神一直得以保留和传承，“王在法下”的传统也逐渐成为英国人的共识。从荣光女王到双王统治，英国霸权时代呼之欲出。
——摘编自徐明月《大国崛起——英国》
材料二美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。……在观察美国崛起的过程中，我们对国际体系因素应予以高度重视。美国在崛起过程中，没有成为英国霸权及其殖民体系的直接挑战者，在两次大战中都成为英国的主要盟友。美国不是推翻英国的全球霸主地位，而是在英国霸权自然衰落的过程中逐步取而代之。
——黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
材料三 20世纪初，美国总统西奥多·罗斯福曾说：“地中海时代随着美洲的发现结束了。大西洋时代正处在开发的顶峰，势必很快就要耗尽它所控制的资源。惟有太平洋时代，这个注定成为三者之中最伟大的时代，仅仅初露曙光。”
——王诗成《中国2l世纪海洋战略构想》
（1）结合所学知识，从政治和文化角度概述材料一中“从荣光女王到双王统治，英国霸权时代呼之欲出”的有利因素。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析美国崛起的主要原因。从政治与经济关系的角度论证材料三中三个时代论断的合理性。
土地问题在人类社会发展中一直起着重要作用，阅读材料并回答问题。
材料一至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者田连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书·食货志》
材料二 1931年春，毛泽东制定出一条完整的土地革命路线，即依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。……1941-1942年敌后抗日根据地出现了严重困难的局面，中共针对性地实行了地主减租减息、农民交租交息，即“双减双交”的土地政策。这就减轻了地主的封建剥削，改善了农民的物质生活，团结了包括地主在内的各阶级一致抗日。
——摘编自聂佳辉《中共领导下的土地革命和改革》
材料三建国后的乡村建设使国家工业化、现代化基础空前加强，遗憾的是1958年的人民公社给无数的农民造成了极大的痛苦。1978年后，新的土地政策极大的调动了农民劳动积极性，在保证国家工业化的前提下准许农民获得有限的自由发展空间。
——摘编自李昌平《回首乡建一百年，有待我辈新建设》
（1）依据材料一指出土地制度发生的变化并简要分析其社会影响。
（2）结合材料二和所学知识指出中共对地主政策的变化，并从政治形势角度分别概括其作用。
（3）依据材料三指出，1958年后中国土地政策发生了怎样的变化。综合上述三则材料，指出导致土地制度或政策变化的主要因素。