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国旗，冉冉升起
宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，成千上万的人已从四面八方汇集到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式这一庄严时刻的到来。
当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的《义勇军进行曲》划破长空，在广场上空回响。矫健的国旗护卫队英姿勃勃地走出天安门，迈上金水桥。威武高大的擎旗手，肩扛国旗，在56名护旗手护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是60人的军乐队。
万头攒动的广场瞬时静下来，人们的目光集中到这支队伍上。迎着初照的曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉上升。
“敬礼!”
军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，场上1 5万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。
庄严、肃静、神圣。
在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶。
广场上，金水桥畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬五星红旗，久久不愿离去。
◆在文中画出描写人们对国旗无比尊敬和热爱的语句。
◆这篇短文记叙了天安门前的一次升旗仪式，它记录的顺序是：
人们等待一( )一( )一( )
◆从文中摘录你认为用得好的词语，抄在下面的横线上。
课内语段阅读。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
（1）后两句话写的是作者的________。
A．所见 B．所闻 C．联想
（2）作者把鸟儿、露珠、树赋予了________化，这样写的好处是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）“知己”是什么意思？这是一种怎样的境界？
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（4）用“仿佛”写一句话。
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带着问题来读书。
（1）这篇课文的体裁属于________。
| A．小说 | B．记叙文 | C．说明文 | D．散文 |
（2）作者访问的朋友是________、________、________、________……
课内阅读。
奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许久。
（1）什么事情让“我的心温暖了许久”？
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（2）从阿姨的话语中，“我”体会到了什么？
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课外阅读。
尊严如山
苏联卫国战争时期，流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕，决定处死关押的200多名苏联公民。敌人心血来潮，竟灭绝人性地想出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架，上面的球筐也锈得不那么圆了。盖世太保手拿一个篮球，狞笑着对那些苏联人说：“现在给你们一个活命的机会，谁能站在这里10次投篮8次投进，即当场释放，否则统统枪毙。”被关押的多为无辜百姓，谁会投篮啊！加之身体虚弱，许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场。
轮到卡西莫夫投篮了。他曾（cénɡ chénɡ）经是个优秀的篮球队员，但是长时间地坐牢，面对这个支离破碎的篮球架，他心里没有把握，但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过盖世太保手中的篮球，沉静地站在篮球架前，望着篮筐，投出了手中的球。球在篮筐边滚动几下，还是进了。有了第一次进球，卡西莫夫增强了信心，又接连投进了7个球。敌人震惊了，宣布将他释放。他刚要转身离去，盖世太保冷笑着对他说：“再给你一次挽救别人的机会。如果你再投篮5次全部投进的话，你和其他人就全部释放。如果有1次投篮不进，你和其他人一起处死。不过为了你自己，你也可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼剩下的100多名同胞，他们站在那里，没有一个人哀求他，也没有一个人用乞求的眼神望着他。他十分痛恨敌人采用这种残忍（yǐn rěn）的手段，以同胞们的生命为赌注。一股尊严的力量激励着他，他想，宁可与同胞们死在一起，也不苟且（qiě qiè）偷生，只要有一丝生的希望，也要留给自己的同胞们。为了维护民族尊严，卡西莫夫接受了这5次投篮。尊严的力量是无穷的，5次投篮全部投进，卡西莫夫用尊严挽救了100多名同胞的生命。
尊严是神圣的，也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起来的力量；一旦维护了尊严，人也就如山一样高大，不可战胜。国家尊严，民族尊严，人格尊严，重如山，是不可侵犯的。
（1）用“√”画出文中加点字的正确读音。
（2）在括号里填入恰当的词语。
（）的故事（）的篮球架
（）的眼神（）的手段
（3）用“”在文中画出描写人物心理活动的句子。
（4）这篇短文让我们懂得了什么？用“”在短文中画出来。
课内阅读。
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
（1）“什么都没有”，用一个词概括是。
（2）“富翁”在本文的含义是（）。
A.拥有尊贵的人格的人
B.拥有大批财产和亿万金钱的人
（3）把画“”的句子用“因为……所以……”重新改写。
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