阅读课文片段，回答问题。啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表-优题课

浓浓乡愁。
乡愁
故乡的歌是
总在
故乡的面貌却是
仿佛
离别后乡愁是
永不老去
这是的一首现代诗，全诗表达了作者
之情。

佳作赏析。
春天
听！春天来了。春姑娘迈着轻盈的脚步向我们微笑着走来。春风不像春天的风那么寒冷，吹到身上暖融融的。春天是巧笔的“画家”,它画的草青青的，嫩嫩的，使羊儿见了垂涎欲滴；它画的花五颜六色，鲜艳夺目，使蝴蝶流连忘返；它画的树木，高大挺拔……你看，那伶俐活泼的小燕子也来到这仙境般的世界，为这烂漫的春景添了许多生趣。春雨好像春姑娘欢笑的眼泪，下起来课没有个完。不过，春雨下久了，我们在屋里可呆不住，我们敢在雨里嬉闹。瞧，大人们有的也在雨里散步呢。农民伯伯最辛苦，他们忙着播种。春天的脚步虽然悄然而来，但我仿佛已听见了它新奇的声音，看到了它美丽的身影。
啊，春天，真美！
（1）文中从哪几方面介绍了春天的美？写一写吧。

（2）用“--------”画出文中的拟人句。
（3）文中运用了什么修辞方法？请写下来。
（4）把文中的妙词佳句抄在积累本上。（不少于3句）

（5）小练笔。你最感兴趣的是哪个季节呢？是枝繁叶茂的夏天？还是硕果累累的秋天？那及自己的小笔头，描绘一下这个多姿多彩的天地吧！

按照原文内容填空。
看！——
一捶起来就发狠了　忘情了　没命了　百十个斜背响鼓的后生　如百十块被强震不断击起的石头　狂舞在你面前　骤雨一样　是急促的鼓声　旋风一样　是飞扬的流苏乱蛙一样　是蹦跳的脚步　火花一样　是闪烁的瞳人儿　斗虎一样　是强健的风姿　黄土高原上　爆出一场多么壮阔　多么豪放　多么火烈的舞蹈哇　安塞腰鼓
（1）多读两遍，再来加上标点。
（2）在描写安塞腰鼓的舞姿时，用了许多比喻句，如把“斜背响鼓的后生”比作，把“急促的鼓点”比作，把“飞扬的流苏”比作
，把“蹦跳的脚步”比作，把“闪烁的瞳人儿”比作
，把“强健的风姿”比作。
（3）本文大量运用排比，有句内部的排比、句与句的排比和段与段之间的排比。这段话中“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！”这句话是的排比，“发狠了”、“忘情了”、“没命了”这三个句子能点到顺序吗？
（4）排比句的运用使文章气势恢宏，增强了文章感人的力量。请你来仿照文中的排比句来写一写。

（5）请你来形容一下你心目中的安塞腰鼓。
好一个的安塞腰鼓！

根据课文内容，回答问题。
（1）“用奇谋孔明借箭”，所谓“奇谋”，奇在何处？

（2）草船借箭的成功仅仅是诸葛亮一个人的功劳吗？“草船借箭”的故事，妙在一“借”字，请问：诸葛亮借助了哪些力量？

（3）《三国演义》中你最喜欢谁？理由何在？请你评价一下文中这几个人物。
诸葛亮：周瑜：
鲁肃：曹操：

阅读短文，回答问题。
梅兰芳的故事
1937年8月13日日军进攻上海，淞沪战事爆发。日寇占领上海不久，得知蜚声世界的京剧第一名旦梅兰芳住在上海，就派人请梅兰芳到电台讲话，让其表示愿为日本的“皇道乐土”服务。梅兰芳洞察到日本人的阴谋伎俩之后，便决定尽快离沪赴港，摆脱日寇纠缠。于是他一边给日本人带口信说，最近要外出演戏，一边携家率团星夜乘船赴港。
1941年12月下旬，日军侵占香港，梅兰芳苦不堪言，担心日本人会来找他演戏，怎么办？他与妻子商量后，决心采取一项大胆举措：留蓄胡子，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸卖国贼演出。他对友人说：“别瞧我这一撮胡子将来可有用处。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由它了。”
1942年1月，香港的日本驻军司令酒井看到梅兰芳留蓄胡子，惊诧地说：“梅先生，你怎么留起胡子来了？像你这样的大艺术家，怎能退出舞台艺术？”梅兰芳回答说：“我是个唱旦角的，如今年岁大了，扮相也不好看，嗓子也不行了，已经不能再演戏了，这几年我都是在家赋闲习画，颐养天年啊！”酒井一听，十分不悦，气呼呼地走了。过了几天，酒井派人找梅兰芳，一定要他登台演出几场，以表现日本统治香港以后的繁荣。正巧，此时梅兰芳患了严重牙病，半边脸都肿了，酒井获悉后无可奈何，只好作罢。第二日，梅兰芳感到事态十分严峻，香港也成了是非之地，不能久留。于是，他立即坐船返沪，回到阔别三年多的上海老家。
梅兰芳在抗战期间断然蓄须明志，不为民族敌人演出，表现了一代艺豪不屈不挠的刚强骨气。这一事件成为神州大地感人的佳话，在中华儿女中广为传颂。
（1）短文中的一些四字词语正好和这些句子的意思相符，请你找找看，并写在括号里。
①清静保养年老的岁月。（）
②毫无办法可想。（）
③在困难或恶势力前不屈服、不低头。（）
（2）梅兰芳先生被誉为“四大名旦”之首，读了这个小故事，你对梅兰芳多了哪些了解？说一说，写一写。