阅读材料，回答问题先进的思想文化，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
材料二 为批判当代法国社会，伏尔泰提倡自然权利学说……他说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活”。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（上）
材料三 德国学者认为，马克思“以人为本的理念”，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播网
（1）材料一中的图片与欧洲历史上的哪次思想解放运动有关？这次思想解放运动宣传的核心是什么？
（2）依据材料二和所学知识，指出伏尔泰的思想主张及其积极影响。
（3）材料三中马克思“对社会不公正问题的深入分析”的相关理论诞生的标志是什么？该理论的诞生有何重要意义？
（4）根据所学知识，谈谈思想解放对人类社会发展中的重要作用？(2分)
材料一"109年（1840－1949）沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮；在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中经历无数的艰难坎坷。他们的业绩将永远载入唯中华民族伟大复兴的史册。"
（1）"1840－1949年"中国社会的性质是什么？材料一中1900年"西方列强的野蛮"指的是西方列强在1900年发动的一场侵华战争，这场战争的名称是什么？
材料二
（2）材料二中的"1919年中国人民的觉醒"与材料二中的历史情景绘画指的是同一个历史事件，请说出这个历史事件的名称。
（3）旧民主主义革命时期，中国的先进分子为挽救民族危亡进行了艰辛探索。其中，资产阶级维新派发动的运动对中国社会起了思想启蒙作用，加快了中国近代化的进程；资产阶级革命派领导的辛亥革命推翻了中国封建君主专制制度，颁布了中国第一部资产阶级民主宪法《》，建立了资产阶级共和国，近代中国实现了第一次历史性巨变。
材料三中共十七大报告明确指出："我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想，带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的。新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。"
（4）毛泽东思想是在中国共产党的哪一次代表大会上被确定为中国共产党的指导思想的？社会主义基本制度在中国建立的标志是什么？
（5）20世纪最后20年的历史证明，改革开放是强国之路。中国作出实行改革开放的决策是在中国共产党的哪次会议上？20世纪80年代中国农村改革的主要内容是什么？20世纪90年代，党和国家决定以中国何处的开发开放为龙头，辐射和带动整个长江流域地区经济的新飞跃？
阅读以下材料，结合所学知识，回答问题：
材料一：
材料二：第一次世界大战历时4年多，共有30多个国家、15亿人口卷入战争，其中，死伤3000多万人，参加国家的直接军费和战争造成的损失达3400多亿美元。
第二次世界大战……因战争死亡的军人和平民超过5500万人，直接军费开支总计13万亿美元，参战国物资损失总价值达4万亿美元。
--以上材料都选自世界历史九年级下册
（1）分析材料一中的图1和图2，请指出两次世界大战爆发的直接原因分别是什么？
（2）材料一中的图3和图4分别提到了两次世界大战中使用的新式武器，它们的使用，对战争的胜负起着至关重要的作用。请问，飞机是第几次工业革命的产物？日本哪两座城市在二战中遭到了核武器的袭击？
（3）请根据材料二概括两次世界大战的共同特点。并谈谈你对此有何感想。
阅读下列材料，回答相应问题：
材料一："大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。"
材料二："日本掠夺了中国的山东省，是不是世界的盗贼呢？……山东三千六百万百姓丢失山东该不该愤怒？四万万中国人民该不该愤怒呢？"
--以上材料都选自中国历史八年级上册教参
材料三："恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。"
--抗日英雄吉鸿昌的绝命诗
（1）即使"大将筹边"，也不能改变当时中国领土被蚕食、被侵略的命运，其根本原因是什么？
（2）材料二提到的"日本掠夺了中国的山东省"发生在哪一次会议上？该决定引发了中国近代史上一次轰轰烈烈的斗争，这次斗争的性质是什么？
（3）材料三中，吉鸿昌不能战死在抗日战场上是因为国民政府实行的什么政策？
（4）今年，日本当局借中国政府忙于处理南海争端之机，企图占据中国钓鱼岛。结合所学知识回答，日本曾经在哪一条约签订后占据过钓鱼岛？
在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的"走进历史名人"的知识竞赛活动中，回答下列问题。
活动一：识别历史名人。
(1)他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响。他是。
(2)她是唐代诗人，出生于成都，创作了许多优美的诗篇，生动形象地表达了女性的情感世界，至今，成都的望江公园里还有她的塑像。她是。
(3)他是著名的农业科学家，在20世纪70年代初，成功培育出籼形杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为"杂交水稻之父"。他是。
(4)他是意大利的卓越画家，他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界。他是。
(5)他是法国著名的启蒙思想家，敢于将教皇比作"两只脚的禽兽"，大胆抨击天主都会的野蛮与黑暗，倡导自由、平等。他是。
(6)他是美国科学家，发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多。被誉为"发明大王"。他是。
活动二：感悟历史名人
图10图11
(7)一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从图10和图11所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？
活动三：评价历史名人。
(8)学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法。
战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中有潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难，共同维护世界的和平。阅读下列材料，回答问题。
图9 20世纪初欧洲两大军事集团对峙
(1)请分别写出材料一(图9)中，A、B两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成，对世界形势的发展产生了怎样的影响？
A国名；所在军事集团名称；
B国名；所在军事集团名称；
材料二 昨天，1941年12月7日，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布：自1941年12月7日星期日，日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本国进入战争状态。
-------------摘自罗斯福《一个遗臭万年的日子》
(2)材料二中，为什么罗斯福说"1941年12月7日"是"一个遗臭万年的日子"？面对法西斯国家的疯狂侵略，1942年1月反法西斯国家有什么重大举措，该举措有何重要意义？
材料三第一、二次世界大战情况比较表(表3)
| 项目名称 |
参战国 (个) |
卷入人口 (亿) |
参战人员 (亿) |
伤亡人员 (亿) |
直接经济损失(亿美元) |
| 第一次世界大战 |
30多 |
15 |
0.7 |
0.3 |
1805 |
| 第二次世界大战 |
60多 |
20 |
1.1 |
1.9 |
40000 |
(3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三(表3)中，我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响？
(4)结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？