游客
题文

阅读诗歌,回答问题。
我爱这土地
艾 青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱;
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(1)诗人用写实和象征的手法,描绘了一组鲜明的诗歌意象,分别赋予“土地”“河流”“风”“黎明”不同的象征和暗示意味,请分别简析。
土地:________________     河流:________________
风:__________________     黎明:________________
(2)作者用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达了诗人怎样的感情?
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(3)作者为什么“眼里常含泪水”?
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(4)对诗歌理解不正确的一项是(      )

A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 诗歌意境鉴赏
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相关试题

阅读课文节选,完成练习。
这件事不知怎么被逄蒙(聆听探听)到了。八月十五日清晨,后羿带着徒弟们外出狩猎,心怀鬼胎的逄蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。这种人面兽心的家伙吃了长生不老药,岂不危害更大?想到这里,嫦娥就机智地和逄蒙(旋转周旋)。逄蒙见嫦娥不肯就范,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,危急之时,嫦娥当机立断,疾步上前,取出仙药,一口吞了下去。
嫦娥吃了仙药,立时飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,一直飞向群星闪烁的夜空。此时,碧蓝碧蓝的夜空里挂着一轮明月,嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上。
后羿回到家,逄蒙早就逃走了。后羿悲痛欲绝,他久久地仰望夜空,一遍又一遍地呼唤着嫦娥的名字。他惊奇地发现,那天的月亮格外皎洁,圆圆的月亮上树影婆(suō shuō)。啊,树下那个深情凝望着自己的仙子,不正是嫦娥吗?
1.圈出带线字的正确的读音。
2.划去文中括号里不合适的词。
3.用直线划出文中的一句反问句并把它改成陈述句。
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4.回答问题。
面对逄蒙的威逼,嫦娥是怎么想,怎么做的?
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潘多拉的匣子
[希腊神话故事]
宙斯狠狠地惩治了偷去火种的普罗米修斯,还是余怒未消。现在他要报复人类。
宙斯命令神匠精心制造了一个天下无双的美女,又让神使送给她能说会道的口才,狩猎神阿尔忒弥斯使她获得力量和灵活,爱与美之神阿佛洛狄忒给她迷人的媚态,天后赫拉给她贵妇人的高雅,智慧女神雅典娜用最鲜亮华美的服饰装扮她。宙斯给她取名叫“潘多拉”,意思是“大家的礼物”,并送给她一只精致美丽的小匣子。然后把她送到普罗米修斯的弟弟厄比墨透斯的家里,让他娶这非凡美丽的姑娘为妻。
厄比墨透斯和潘多拉结婚后,两人和和美美,相亲相爱,生活十分快乐和幸福。一天,潘多拉一人在家里,眼光落到了宙斯送给她的那只精致的匣子上。“里面装的是什么呢?”她思忖着,“让我打开它瞧瞧吧。”潘多拉将盒盖一掀,突然从匣子里飞出无数个可怕的怪物:饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇……它们像一团乌云在潘多拉的身边,在整个房间里盘旋、环绕,又从窗子和门飞出去,弥散在整个大地上。
潘多拉吓呆了,赶忙把盒盖盖上,可是晚了,所有的与人类为敌的灾害和不幸都跑了出去。只有一样东西还未来得及跑出去,那就是“希望”。
宙斯送给人类的礼物很快结出恶果,灾害和不幸充斥人间。人类受着各种疾病的摧残,各种灾害的折磨;各种不良思想的侵袭,使人类相互怨恨仇视;死神也加快脚步在人间穿梭、忙碌。但是,还有“希望”留在人间,藏在人们心底,抚慰人们的忧伤和痛苦,支撑人类同各种疾病、灾害作不屈的斗争,给人们战胜它们的勇气和力量。
1.用线连一连。
阿尔忒弥斯天后
阿佛洛狄忒狩猎神
雅典娜爱与美之神
赫拉智慧女神
2.写出下列词语的近义词。
思忖——( )忙碌——( )
3.填空。
宙斯命令神匠精心制造了一个天下无双的美女,取名_________,并送给她一只精致的小匣子,小匣子里装着无数个可怕的怪物_________、_________、_________、_________、_________、_________……以及一样宝贵的东西_________。
4.读读文中画线的句子,说说你的理解。
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阅读课文节选,完成练习。
这是一种多么可怕的刑罚呀!普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上,双手和双脚都戴上了铁环。在那里,他无遮无盖,遭受着日晒雨淋。即便这样,宙斯还不解恨,又派了一只凶恶的鹫鹰,每天用尖利的嘴巴,啄吃他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长出来。第二天早晨,鹫鹰又继续啄吃他的肝脏……
一年又一年,一个世纪又一个世纪,他忍受着,不吭一声,更没有对自己做过的事说半句懊悔的话。
终于有一天,一个叫海格立斯的英雄经过高加索山。他不顾可怕的霹雳和风暴,挽弓搭箭射死了鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯,这个从天上偷取火种的英雄,终于获得了自由。
1.照样子,写词语。
例:无(缘)无(故)
无( )无()无()无()无( )无( )
2.圈出文中划线句子中的动词,写在横线上。
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3.写出下列词语的反义词。
可怕——( )懊悔——( )
4.如果你遇上普罗米修斯,你想对他说什么?
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青蛙实验
19世纪末,美国康奈尔大学做过一次有名的实验。实验研究人员作了十分完善精心的策划和安排。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,说时迟那时快,这只反应灵敏的青蛙,在千钧一发的生死关头,用尽全力,跃出那势必使它丧命的滚汤油锅,跳到了锅外的地面上,(突然居然安然)逃生!
隔了半小时,他们使用一个同样大小的铁锅,这一回在锅子里放了五分之四的冷水,然后把那只刚刚死里逃生的青蛙放到锅里,这只青蛙在水里不时来回泅游。接着,试验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热。青蛙不知究底,仍然(猛然悠然欣然)地在微温的水中享受“温暖”,等到它开始意识到锅中的水温已经受不住,必须奋力跳出才能活命时,一切为时已晚,它欲跃乏力,全身瘫痪,呆呆地躺在水里,卧以待毙,终致葬身锅里!
这个实验揭示出一个残酷无情的事实——回顾我们跋涉过来的旅程,何尝不是如此?当生活的重担压得我们喘不过气,挫折、困难堵住四面八方的通道,我们往往会发挥出自己意想不到的潜能,杀出重围,找出一条活路来;等到功成名就,志得意满时,反而阴沟里翻船,弄得一败涂地,不可收拾!
1.圈出括号内合适的词。
2.选择下列加点字的正确读音,并在括号内打“√”。
(1)千钧一fà( ) fā( )
(2)能qiǎn( )qián( )
(3)杀出重chóng( ) zhòng( )
2.在文中找出下列词语的近义词。
必然——( )用心——( )筹划——( )
3.根据课文内容填空。
一只青蛙冷不防被丢进煮沸的油锅,它___________________________;这只青蛙被放入慢慢加热的温水中,它____________________________________。
4.这个青蛙实验,告诉我们什么道理?
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阅读课文节选,完成练习。
原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游着的一颗流星。在靠近地球时,它受到地球巨大引力的吸引,就以每秒几十公里的速度闯入大气层。当它同大气发生摩擦时,就很快燃烧、发光、气化,并且发出巨响。这颗流星个子较大,没有在摩擦燃烧时烧尽,剩下了这块石头坠落在常州。
这是一块铁陨石,含铁量在80%以上。陨石具有很高的科学研究价值。它们是人类在地球上可以直接(触摸接触)的,并且能在实验室进行化验分析的地球外天体。通过对陨石体内放射性物质的分析(测定鉴定),我们可以(推算推测)出它的年龄,(推算推测)它形成后的经历。不速之客——陨石,真是自己送上门来的“天然史书”哇!
1.选择带线字的意思,把序号填在括号里。
①达到端 ②完 ③死亡 ④用力完成 ⑤全;所有的
(1)这颗流星个子较大,没有在摩擦燃烧时烧,剩下了这块石头。( )
(2)大海的头在哪里?( )
(3)他工作素来心尽职。( )
2.圈出括号内恰当的词语。
3.文中划线的句子中,把陨石说成是_________、_________。句中的破折号表示_________。
4.说说这块陨石是怎么来到地球的?
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