季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它①谏曰：子为鲁-优题课

文言文阅读（共10分）
阅读《活版》（节选），完成后面小题。
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。　　
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。　　
下列语句中的“为”与“已后典籍皆为板本”中“为”意思相同的是（）

A．或异二者之为	B．若为佣耕
C．全石以为底	D．以为军咨祭酒

填空
（1）《陈涉世家》“扶苏以数谏故”一句中的“数”是“屡次”的意思，《邹忌讽齐王纳谏》“数月之后”一句中的“数”是“几个”的意思，文中“每一字皆有数印”的“数”的意思是：
（2）《送东阳马生序》“以中有足乐者”一句中的“以”是“因为”的意思，文中“则以纸帖之”中“以”的意思是：
用现代汉语翻译下面的语句。
用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落
下面的文字概括了活板排版的几个步骤，请根据文章内容将几个步骤补全。
第一步先设置铁板，第二步①，第三步把铁范放在铁板上，第四步②，第五步③，第六步按平板面。

文言文阅读（共10分）
阅读《活板》，完成后面小题。
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
　昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
解释下列语句中加点词语的意思。（共2分）
（1）唐人尚未盛为之盛：（2）则以纸帖之为:
用现代汉语翻译下面的句子。（共4分）
（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。（2）有奇字素无备者，旋刻之。
下面是有关“活板”的简介，请根据文章内容将其补充完整（①③空用原文回答，②④空用自己的话回答）（共4分）

活板简介
毕昇发明的活板是我国印刷史上的一次技术革命。其方法是“_①_”，火烧而成。从“每一字为一印”、“每一字有数印”，可见其_②_“活”；从用铁范置铁板上并密布字印，可见其排版“活”；从“_③_”，可见其解决问题的方法“活”。因此，活板的出现使印刷过程变得_④_。

(14分)
送东阳马生序(节选)
宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)录毕,走送之走:
(2)媵人持汤沃灌汤:
(3)同舍生皆被绮绣被:
(4)右备容臭臭:
翻译下列句子。(4分)
(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。(2分)
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(2分)
结合全文,说说作者最终能够学业有成的原因是什么。(3分)
宋濂在求学时。作为现代中学生,你对此有什么看法?(3分)

阅读下面文言语段，完成后面问题。
【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】说秦王书十上而说不行^①，黑貂之裘敝^②，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。归至家，妻不下纴^③，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆吾之罪也。”乃夜发书，陈篋数十，得太公^④《阴符》^⑤之谋，伏而诵之，简^⑥练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”（节选自《苏秦以连横说秦》）
【注】①说不行：指连横的主张未得实行。②敝：破 ③纴：纺织机。④太公：姜太公吕尚。⑤《阴符》：兵书。⑥简：选择。
解释下列句子中加点词语的意思。
（1）俟其欣悦（2）媵人持汤沃灌
（3）是皆吾之罪也（4）此真可以说当世之君矣
下列加点词语意思相同的一组是【】

A．主人日再食一鼓作气，再而衰

B．又患无硕师名人与游故患有所不避也

C．从乡之先达执经叩问太守归而宾客从也

D．妻不以我为夫皆以美于徐公

划分下列句子的节奏停顿，每句限一处。
（1）盖余之勤且艰若此（2）苏秦喟然叹曰
用现代汉语翻译下列句子的意思。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。

结合甲文或乙文中的细节描写，谈谈你在求学方面得到的启示。

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列题目。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）
【乙】骥^①不称^②其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛^③，然非精洁宁则饿死不受，介胄^④而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉^⑤，犹可二百里；褫^⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大^⑦而不苟取，力裕^⑧而不求逞，致远之材也。（岳飞《论马》）
【注释】①骥（jì）：良马。②称：衡量。③斛（hú）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。④介胄：披上战甲。⑤酉：酉时，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指饮食量大。⑧力裕：力量充沛。
解释下列句中加点的词。(4分)
⑴故常奇之（　　）⑵比行百余里（　　）　
⑶安求其能千里也（　　）⑷一食或尽粟一石（　　）
将下列句子翻译成现代汉语。
⑴且欲与常马等不可得。
⑵介胄而驰，其初若不甚疾。
在甲乙两文中，都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点，根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。
共同特点：　　　　　（自己概括）
甲文句子：　　　　
乙文句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。

A．人共以子为爱	B．扶苏以数谏故
C．令辱之，以激怒其众	D．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕