课内语段阅读。
没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
这是作者对嘎羧________、________的描写。“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”表达了嘎羧对辉煌过去的深深________与________。
我会按课文填空。
（1）、天苍苍，野茫茫，___________________________。
（2）、飞流直下____________， 疑是银河落____________。
（3）、老牛说河水很____________，松鼠说河水很____________。
阅读短文，回答问题。
在我们村旁的山坡上，到处是果树林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄，红的、白的、紫的……一阵风吹来，散发出甜甜的香味。
（1）短文共有句话。
（2）把表示动作的词写下来
（3）写了什么水果
（4）表示颜色的词有
（5）用“……像……”写一句话。
我能把课文内容填完整。
（1）八月秋天到，天（）（），风变爽，蟋蟀把（）（）。九月（）（）（），鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。十月寒霜降，枫叶红，菊花（），大雁（）（）（）。
（2）妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我（）（）。我像街边的（）（），风雨中更加勇敢、（）（）。
（3）日照香炉生紫烟，遥看瀑布（）（）（ ）。飞流直下（）（）（），疑是银河落九天。
阅读短文，回答问题。
别忘了
小狗甜甜很粗心，不是忘了关灯，就是忘了关电视机。
细心的小兔白白经常提醒他：“甜甜，今天记住关灯、关电视机了吗?”甜甜总是拍拍脑门说：“糟（zāo）糕（gāo），我又忘了”
小兔白白只好陪着小狗甜甜再回去关好灯和电视机。
“我得想个法子帮助甜甜。”小兔白白在家翻（fān）了一整天的书，终于有了。
小兔白白在甜甜家的门上、床上安装上自动提醒器。现在，甜甜外出时一关门，提醒器就会发出声音：“甜甜，电视机关了吗?”甜甜拍拍脑门，忘了。
甜甜该睡觉了，刚躺到床上，提醒器又发出声音：“甜甜。你关灯了吗?”嘿，又忘了。
一些日子以后，提醒器再说话时，甜甜都能愉（yú）快地说：“谢谢提醒，我已经关好了。”
现在，甜甜已经养成随手关灯、关电视机的好习惯了。小兔白白准备把提醒器送给其他朋友了。
（1）找出文中两组意思相反的词语。
（）——（）（）——（）
（2）在括号里填上合适的词语。
一（）办法一（）电视机
（3）你喜欢文中的谁?为什么?
______________________________________________
按课文内容填空。
（1）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停______________，霜______________。
（2）秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。__________朵朵白，___________粒粒饱，高粱涨_________了脸，稻子笑________了腰。
（3）田野献上金黄的________，枫林举起________的旗帜，蓝天________洁白的鸽子，________奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子________这美好的日子，________——祖国妈妈的生日。
（4）北京是我国的________，天安门在北京城的________，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。
（5）《我要的是葫芦》中，种葫芦的人没收到葫芦。如果让你对他说一句话，你会说：“________________________________”