阅读下列材料:
材料一:传说中黄帝时代的发明创造
材料二:司母戊鼎
请回答:
(1)据材料一,指出4例传说中黄帝时代的发明创造。(4分)
(2)你认为材料二可以印证哪些历史现象?(4分)
(3)上述材料分别来自传说、文物。指出其中哪一种提供的历史信息最为可靠?(2分)请举出能反映夏朝建立之前中国历史的传说(材料一所涉及的传说除外)和文物各一例。(4分)
(12分)阅读下列材料
材料一罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献,把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明,在反法西斯战争期间,英美向苏联支援战机18303架,坦克1.3万多辆,反坦克炮5800多门等。
材料二如果中国屈服,会有多少日本军队脱身出来,那些军队会干些什么呢?会占领澳大利亚,占领印度,……占领中东……那将是日本和纳粹(德国)的大规模夹击攻势;在近东某处会合,完全切断苏联同外界的联系……
———美国总统罗斯福
材料三今年是世界反法西斯战争、中国抗日战争胜利70周年。据外媒透露,2015年9月3日,即我国第二个法定的“抗日战争胜利纪念日”将举办大规模的阅兵仪式,并首次邀请外国首脑观礼。
请回答:
(1)材料一中罗斯福和斯大林所评价的是哪两次战役?并根据两则材料指出反法西斯战争取得胜利的主要原因。(4)
(2)请举出材料二中国不屈服日本征服的一个具体史实。并结合材料二分析抗日战争胜利的历史意义?
(3)依据材料三分析抗日战争胜利的标志是什么?2015年9月3日,我国举办大规模的阅兵仪式有何现实意义?
(12分) 阅读下列材料
19世纪60年代,在世界近代化浪潮的冲击下,俄、日两国相继进行了社会改革。
材料一1861年俄历2月19日,沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)。法令规定:农奴获得人身自由,地主不能买卖或交换农民,不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。
——《资本的年代》
材料二1871年,……(日本)使节团在英国参观了伦敦、曼彻斯特、伯明翰等城市,看到“到处是黑烟弥漫,无不设大小工厂”,“由此足知英国富强的原因”,纠正了以往错误观念,认识到大力发展民用工业并与贸易结合,是“英国的谋富要领”,也是日本富国强兵之道。
——引自《历史上重大改革回眸》
请回答:
(1)材料一、二分别反映了俄、日两国近代化进程中的什么重大历史事件?(4分)
(2)材料一中的措施为该国资本主义发展解决了哪些问题?(2分)
(3)依据材料二,日本为了实现“富国强兵”采取了什么措施?(2分)
(4)上述材料所反映的历史事件分别被认为是两国历史的转折点,你认为最主要的依据是什么?(2分)
(5)综合上述材料和所学知识,你认为我国在现代化建设过程中应注意哪些问题?(2分)
阅读下列材料
回顾中国近代史,国共两党关系决定了中国政局,两党合作与分裂都对中国革命进程产生了重大影响。
【精诚合作 扭转乾坤】
材料一 1924年——1927年间,轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗,工人运动、农民运动蓬勃发展。北伐胜利进军,革命浪潮席卷全国,这一切,都始于1924年国共第一次合作的建立,实现了国共两党的第一次握手,……十年之后,……国共两党终于又一次握手。
——摘自《第一次握手》
(1)阅读材料一和联系所学知识,分析国共两党前两次合作的作用。
【手足相残人间悲剧】
(2)根据上述两则图片说明国共两次分裂各自产生的影响。
(3)从国共两党关系的变化中你得到什么认识?
【以史为鉴、共创未来】
(4)综合上述材料谈谈当前国共两党加强合作的重大意义
( 14分)我国各民族共同缔造了统一的多民族国家,祖国统一是各族人民的最高利益。为了维护国家统一,历史上有许多可以颂扬和借鉴的史实。
【地方管理篇】
(1)图一反映的政治制度开始于哪个朝代?从材料看在地方管理上实行什么制度?图二变为图三开始于哪个朝代并写出理由(4分)
【主权捍卫篇】
2014年3月30日,德国总理默克尔把德国绘制的第一幅精确的中国地图(注明台湾、澎湖群岛、钓鱼岛都是中国领土)赠送给国家主席习近平。
(2)国家领土主权不容侵犯,请你举出古代和近代各一位民族英雄的史实。
【民族团结篇】
西藏自治区,是中华人民共和国的五个民族自治区之一,1951年5月23日和平解放,1965年9月1日正式成立,位于中华人民共和国西南边陲,青藏高原的西南部。著名景点有布达拉宫、大昭寺、甘丹寺、珠穆朗玛峰等。
(3)材料中提到的“布达拉宫”“大昭寺”是哪个朝代汉藏两族友好的见证?请你举两个对西藏进行管辖的史实。
【总结提升篇】
2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定,将12月4日设立为国家宪法日。我国宪法规定:“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”
(4)对此你有何认识?
九年级2班组织一次活动,主题是《三次科技革命与中国工业化》。请你参加。
★步骤一:走进三次科技革命
(1)请你列举第一次工业革命中交通领域所取得的成就。
(2)第二次工业革命使人类进入什么时代?有发明大王称号的美国发明家是谁?
(3)第三次科技革命加强了世界经济的什么趋势?
★步骤二:回顾三次科技革命与中国工业化的关系
(4)19世纪中期,英国率先完成工业革命,为了开辟国外市场,英国把侵略矛头指向中国。两次鸦片战争失败后,清朝内外交困,统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进技术,强兵富国,这些官员被称为“洋务派”, 请你举出由洋务派创办的近代军用工业和民用工业各一例。
(5)第二次工业革命以后,先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段,中国的一些有识之士继续探索中国工业的发展道路。在中国近代史上,踏上“实业救国”道路的状元实业家是 。中国近代民族工业亦有所发展,但主要集中在 部门,总的来说是比较落后的 。
(6)新中国成立后,党和政府高度重视工业的发展。① 以后我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。②科学技术也取得了重大成就,我们现在通常说的“两弹一星”指的是【】
A.原子弹、氢弹、人造地球卫星 | B.原子弹、氢弹、实用通信卫星 |
C.原子弹、导弹、人造地球卫星 | D.导弹、氢弹、返回式卫星 |
③在第三次科技革命的影响下,我国努力跟踪世界先进科技水平、发展高新技术,请你说出我国在水稻培育方面取得的重大成就。
★步骤三:反思三次科技革命对中国工业化的影响
(7)三次科技革命对中国产生了不同的影响,你从中得到什么启示?